Na 30 września planuję zorganizować seminarium: „Mama i moje relacje”, seminarium na temat trudności, jakie pojawiają się w relacjach z najbliższymi osobami i jak charakter tych relacji wpływa na nasze przyszłe relacje, artykuł ten jest refleksją na temat czym jest separacja i jak ten proces wpływa na nasze życie. Najpierw przyjrzyjmy się pojęciu rodziny. Współczesna terapia systemowa rodzin na pytanie, czym jest rodzina, odpowiada, że ​​jest to „Siedem-Ja”, którego cały cykl życia zaczyna się od Jaźni, od monady, jednej osoby, chłopca lub dziewczynki, która oddzieliła się od rodziny i jest gotowy do stworzenia własnego związku w parach. Drugi etap diady to pierwszy kryzys relacji, kiedy ludzie zaczynają żyć razem i muszą uzgodnić zasady, według których będą współdziałać. Bardzo często młodzi ludzie, nie mający doświadczenia odrębnego życia, płynnie przechodzą z rodziny rodzicielskiej do związków parzystych. I tu czekają ich trudności, bo osoba, która nie wie, co to znaczy wziąć odpowiedzialność za siebie, nieuchronnie spotka się z tym problemem w swoich związkach, ponieważ teraz musi wziąć odpowiedzialność za siebie i za drugiego. Teraz przyjrzyjmy się cyklowi życia rodzina i niektóre jej etapy. Dziecko rodzi się całkowicie zależne od tych, którzy się nim opiekują. I jest w ścisłym połączeniu z matką. W miarę dorastania, od około 5-7 miesiąca życia, zaczyna już rozróżniać i zauważać, gdzie zaczynają się fizyczne granice matki, a gdzie zaczyna się on sam; jest to pierwszy etap separacji, od którego zaczyna się różnicować jego matka. Drugi etap to moment, w którym zaczyna stawiać pierwsze kroki, poznawać otaczający go świat. I ważne jest, jakie wiadomości słyszy w tym momencie od swojej matki o świecie, na ile potrafi sobie poradzić ze swoim lękiem i kontrolą na tym etapie separacji. W ten sposób dziecko uczy się pierwszych postaw wobec świata takim, jaki jest. Bezpiecznie, niebezpiecznie i lepiej nawet nie podejmować ryzyka? Nie będę opisywał wszystkich etapów, celem tego artykułu nie jest omówienie każdego z nich. Zastrzegam tylko, że w każdym z nich rodzice stoją przed określonymi zadaniami: bezpieczeństwem, budowaniem przywiązania, odzwierciedlaniem uczuć i emocji, wsparciem, stopniowym przekazywaniem odpowiedzialności na dziecko, aby mogło ono realizować zadania rozwojowe każdego z etapów. Przejdę od razu do głównego etapu separacji, który rozpoczyna się w okresie dojrzewania. Nie wiem, czy pamiętasz siebie jako nastolatka? Pamiętam i pamiętam, że moim rodzicom wcale nie było łatwo być ze mną w tym okresie. Ten etap jest o tyle trudny dla obu stron, gdyż nastolatek z jednej strony nadal pilnie potrzebuje rodziców, czyli jest od nich zależny, a z drugiej strony zaczyna kwestionować ich wartości, dewaluować ich doświadczenie, testując swoje granice, demonstrując swoją niezależność. Niewypowiedziana „przesłanie” nastolatka do rodziców w tym okresie zdaje się brzmieć: „Odrzucę cię i poniżę, ale ty mnie akceptujesz i kochasz”. A to jest trudny sprawdzian dla rodziców, którzy wołają: „Co się stało z moim drogim dzieckiem , kto go zastąpił?” „W ten sposób przeżywając kryzys dziecko, opierając się na opinii grupy odniesienia, czyli otaczającej go w społeczeństwie informacji zaczerpniętej z zewnątrz, zaczyna tworzyć swój własny system wskazówek i I odkrywa, że ​​może to wcale nie pokrywać się z tym, co przejął kiedyś od rodziców jako podstawowe postawy i wartości. Jego świat staje się chwiejny i niezrozumiały, traci wskazówki i wsparcie, ale stara się je odzyskać wyrobić sobie własną opinię lub pogląd na świat w jakiś sposób, który wydaje mu się inny lub przestarzały w porównaniu z rodzicami. Ważne jest, aby w tym momencie wykształciło się coś własnego, własnego poglądu, światopoglądu i w tym okresie też jest to dla niego trudne. Kiedy dziecko jest małe, rodzice są dla niego najlepsi – „Mamo, jesteś dla mnie najlepsza”, „Dorosnę i stanę się silny jak tata”! – mówi mój syn. A kiedy o tym mówi, rozumiem, że teraz jest nami, jak