Dziecko rodzi się bezradne i przez długi czas wydaje nam się, że nic nie może. A tym bardziej zaskakujące jest to, że gdy dziecko robi rzeczy, które na pierwszy rzut oka wydają się trudne, zaskakuje dorosłych. Rodzicom wydaje się, że siedmioletni przedszkolak to jeszcze mały chłopiec, ale jeśli dorośli nauczą dzieci, żeby się nie bały, to dzieci mogą wiele zdziałać. Czas ucieka i wkrótce przedszkolak stanie się dzieckiem w wieku szkolnym, a rodzice będą musieli nauczyć się ufać swoim dzieciom. w przeciwnym razie rodzice będą uczyć się ze swoimi dziećmi do czasu ukończenia szkoły. Rozumiemy, że dzieci przyprowadzane do Centrum mają na celu rozwijanie swoich umiejętności. Naszym zadaniem jest jednak nie tylko rozwój przedszkolaków i kształtowanie niezbędnych umiejętności, ale także „przekazanie” rodzicom idei, że aby dziecko mogło skutecznie uczyć się w szkole, dziecko musi się wiele nauczyć, a my, dorośli, musimy mu w tym pomóc Ten. Dlatego też, obok zajęć rozwojowych dla przedszkolaków, dużo pracujemy nad zagadnieniami wychowawczo-wychowawczymi z rodzicami. Dużą uwagę przywiązujemy do kwestii kształtowania samodzielności dziecka. Przez niezależność rozumiemy jego swobodę działania, czyli m.in. brak nadopiekuńczości. Za samodzielne dziecko można uznać dziecko, które potrafi samodzielnie wykonywać czynności w domu bez przypomnień i pomocy rodziców. Aby wykształcić w sobie samodzielność, na naszych zajęciach zapewniamy dziecku możliwość wykonania zadania bez pomocy osoby dorosłej lub w razie potrzeby z częściową pomocą. dziecko nie jest w stanie sobie z tym poradzić. Prezentowana przez nas praca pokazuje, że Dzieci mogą to zrobić bez pomocy dorosłych, ale w towarzystwie osoby dorosłej. Jak zrobić wazon do dekoracji swojego pokoju Pierwszy etap pracy Dzieci otrzymały cylindry (od Nowego Roku krakersy), kółko z tektury i plasteliny. Sugerowane: Wykonaj wazon, łącząc wszystkie części zgodnie z modelem; Przykryj wazon białymi serwetkami za pomocą kleju PVA; Udekoruj wazon obszernymi częściami ze skręconych lub pogniecionych kawałków. Gotowe produkty pozostaw do wyschnięcia do następnego spotkania. Aby zaoszczędzić czas na kolejną lekcję, nauczyciel-psycholog pokrył wszystkie produkty farbą emulsyjną. Drugi etap pracy polega na pomalowaniu wazonu akwarelami na prośbę autorki; Posmaruj wysuszoną pracę lakierem do włosów dzieci, które w tym roku pójdą do pierwszej klasy, poradziły sobie. Spróbuj zrobić coś takiego ze swoim dzieckiem, a będzie dumne ze swojej pracy, zatroszczy się o nią, a to da mu wiarę we własne możliwości. Życzę powodzenia w wychowaniu dzieci!