Zacznę serię artykułów o różnych cechach osobowości, zgodnie z obietnicą, od charakteru schizoidalnego i problemów z przywiązaniem. Na początek przypomnę, o czym pisałem, zapowiadając tę ​​serię. Napisałam, że zdaniem psychologa Steve’a Johnsona problemy rozwojowe dziecka można wiązać z trzema kwestiami: kwestią przywiązania, kwestią kształtowania obrazu siebie, kwestią funkcjonowania osobowości w społeczeństwie. Rzeczywiście, zanim dziecko zacznie tworzyć wyobrażenia o sobie po urodzeniu, musi najpierw przeżyć i zaspokoić swoje potrzeby. Trudności z poczuciem bezpieczeństwa swojej egzystencji tworzą charakter schizoidalny. Trudność w zaspokajaniu potrzeb – ustna. Trudności mogą pojawiać się na różnych etapach naszego życia, co zapewnia różnorodność i złożoność naszych charakterów, jednak trudności istotne lub szczególne prowadzą do ukształtowania się dominujących cech charakteru. Dziś nasza rozmowa będzie poświęcona pierwszym dniom i pierwszym obawom noworodka , które przepełnione są strachem i poszukiwaniem sposobu na uchronienie się przed tym strachem. Dlatego nasza rozmowa skupi się na kształtowaniu się charakteru schizoidalnego. Oczywiście pierwsze dni naszego życia nie mijają samotnie, mamy kontakt z rodzicami, głównie z mamą. A jej zachowanie ma znaczący wpływ na nasze przyszłe życie i określenie przywiązanie nie jest tutaj pustym frazesem. Przejawy przywiązania będą się powtarzać przez całe nasze życie w relacjach z ważnymi dla nas osobami, jeśli nie wykażemy wystarczającej chęci i wysiłku, aby to zmienić. A kiedy mówimy o charakterze schizoidalnym, mamy na myśli przywiązanie typu unikającego, które charakteryzuje się tym, że partner unika intymności w związku i prawdziwej bliskości. A teraz rozumiemy związek między charakterem schizoidalnym a rodzajem postawy, która jest z nim związana. Rozumiemy również, że spotykając osobę o unikającym stylu przywiązania, mamy do czynienia z osobą, której trudności dotyczą wczesnego okresu życia i wczesnych problemów w relacjach. Następnie porozmawiamy o tym, jak zachodzi tworzenie przywiązań. Wiele badań nad rozwojem ludzkiej psychiki wskazuje, że dziecko rodzi się z wbudowanymi możliwościami nawiązywania kontaktu. Pamięta głos swojej matki. Pamięta wiersze, które można było recytować, gdy był w łonie matki. A to, co pamięta, postrzega jako znane zjawiska. A kiedy się rodzi, rozpoczyna proces dostosowywania się do matki (do jej emocji, zachowania, komunikacji). Proces ten jest dwukierunkowy, gdyż matka z kolei dopasowuje się do dziecka, uczy się rozszyfrowywać jego zachowania, emocje, potrzeby. Dlatego już od chwili narodzin dziecko rozumie nie tylko to, jak mocno jest trzymane, owinięte, czy jest ranny, ale jego emocjonalne postrzeganie siebie rodziców. Czy go kochają, czy też doświadczają wrogości i ciężkości. Czy reagują na jego emocje, czy szukają z nim kontaktu? Ponieważ noworodek jest szczególnie bezbronny, dla jego bezpieczeństwa w świecie ważna jest reakcja rodziców, a repertuar sposobów radzenia sobie ze stresem w tak młodym wieku jest bardzo ograniczony. Tak naprawdę może poradzić sobie ze strachem jedynie poprzez przyjęcie biernej pozycji, gdy zdystansuje się od traumatycznego wydarzenia, które ma miejsce. To nie jest zmiana podejścia do tego, co się dzieje, ale oderwanie się. I tak się składa, że ​​im intensywniej wykorzystywane były wczesne mechanizmy obronne psychiczne dziecka, tym intensywniej te wbudowane mechanizmy będą wykorzystywane w przyszłości. Ponadto chłodna postawa w dzieciństwie i okrucieństwo spowodują koncentrację człowieka na tych faktach w prawdziwym dorosłym życiu. Osoba zauważy złość i okrucieństwo, a zignoruje fakt, że w pewnym stopniu objawiają się one u niektórych osób w określonych sytuacjach. A reakcją będzie izolacja społeczna, która może powodować nieporozumienia wśród jednostek o innych charakterach. Czasem słyszę nieufność ludzi wobec tego.