Pierwszy test psychologiczny został opracowany przez francuskiego psychologa Bineta. Zadanie postawiono następująco: potrzebujemy techniki, dzięki której możliwe będzie zidentyfikowanie dzieci zdolnych i upośledzonych umysłowo i przypisanie ich do odpowiednich klas szkolnych. Jasno stwierdzono, że technika ta powinna oddzielać naprawdę utalentowanych od dobrze przygotowanych. Przecież jasne jest, że dzieci wykształconych rodziców wchodziły do ​​szkoły wiedząc i potrafiąc znacznie więcej niż ich rówieśnicy z biednych, niewykształconych rodzin. Ale utalentowani ludzie też mogą się tam urodzić! I odwrotnie, zdeklarowanego kretyna można znakomicie przygotować do szkoły. Binet rozwiązał ten problem, wprowadzając pojęcie „wieku umysłowego”. Przeprowadzono badania, określające, co dziecko powinno wiedzieć w jakim wieku. Tak więc to dzięki Binetowi wiek umysłowy przestał pokrywać się z wiekiem biologicznym) Test ten został później udoskonalony na Uniwersytecie Stanforda i otrzymał nazwę Stanford-Binet. To znaczy, chcę to powiedzieć początkowo, kompilując testy, zadanie ustalono tak, aby wyniki testów nie były w żaden sposób zależne. W tym przypadku nie były one zależne od przypadkowych czynników zewnętrznych, aby były jak najbardziej obiektywne. Później, wraz z rozwojem psychologii, rozwinęły się i udoskonaliły metody ich badania . 150 lat po pierwszym teście dziwne jest stwierdzenie, że wyniki testu mogą zależeć od nastroju osoby badanej. Test taki zostanie odrzucony już na pierwszym etapie weryfikacji, badania niezawodności i nie będzie dopuszczony do dalszego działania. Nam też brakowało polegania na takich drobiazgach! Ani nastrój, ani pogoda nie miały wpływu. W trakcie tworzenia testów, w trakcie poszukiwań, pojawiło się wiele ciekawych przypadków. Na przykład akademik A.V. Pietrowski przypomniał, że kiedy jego matka przyprowadziła go do zapisania się do pierwszej klasy, chłopiec otrzymał zadanie logicznego myślenia. „Na moście znaleziono bezgłowe zwłoki. Policja podejrzewa samobójstwo. Co o tym myślisz?” Przyszła pierwszoklasistka stwierdziła, że ​​to na pewno morderstwo i została przyjęta do klasy dla dzieci uzdolnionych. Jak się okazało, testy prawidłowo określiły jego talent) Oczywiście dzisiaj nikt nie będzie straszył dzieci zwłokami. Dziś pokażą obrazki i zapytają, czego brakuje na obrazku. Albo to, co jest zbędne. Na podstawie tych testów obrazowych wyciągną wnioski na temat gotowości dziecka i jego możliwości psychologicznych, ale muszą one zostać zinterpretowane przez specjalistów. Tak jak lekarze potrafią czytać zdjęcia rentgenowskie, tak psychologowie mogą interpretować wyniki badań. Ponieważ uczono nas tego przez pięć lat studiów na uniwersytetach, naprawdę uwielbiam pracować z testami. Jeżeli potrzebujesz mojej pomocy zapisz się na konsultację, postaram się pomóc) Osobiście wybiorę te najbardziej odpowiednie dla Ciebie.