Czy potrzebujesz dużo siły, aby zapanować nad światem? Czym jest „psychologiczne łono” W latach 70. europejscy psychologowie pod przewodnictwem Z. Matveychika badali przywiązanie. Realizowali także filmy dokumentalne, których celem było pokazanie, jak objawia się uczucie. Filmy pokazują jeden po drugim fragmenty z życia dzieci w pewnym wieku, dorastających z rodzicami i przebywających w domach dziecka. Ukazany jest chłopiec, ma około roku, bawi się w pokoju, jest jego mama przygotowując w tym momencie obiad. Podczas zabawy dziecko otwiera i zamyka drzwiczki przy szafce – a w jednej z czynności przyciska palce. Czuje ból, silny strach. Widzimy, że opracował w głowie strategię – zaczyna głośno płakać i szybko biegnie do kuchni, czyli do mamy. Matka słyszy płacz i biegnie w stronę dziecka, bierze je na ręce, głaszcze – mówi miłe słowa i stopniowo się uspokaja. Potem mama kładzie go na podłogę. A potem widzimy, jak biegnie z powrotem do tej samej szafki, aby kontynuować studiowanie: co stało się z jej drzwiami, dlaczego bolały go palce? Eksploruje świat i nie zamierza się poddać. Następnie pokazują dziecko w tym samym wieku, ale w sierocińcu. Bawi się samochodem, ale nagle inne dzieci przebiegają obok i wyrywają mu go z rąk. Upada i zaczyna płakać. Nie ma żadnego planu działania. Kiedy nauczyciele przechodzą obok, nie prosi ich o pomoc. Nie próbuje odebrać samochodu, nic nie robi. Dziecko po prostu siedzi i płacze, poddało się i jego aktywność poznawcza dobiegła końca. Co to wszystko oznacza? Kiedy dziecko napotyka przeszkody, które okazują się dla niego zbyt trudne i bolesne, być może nawet nie ma do nich cierpliwości – pierwszą rzeczą, którą robi, jest szukanie mamy. Gdy coś nie wychodzi, gdy jest strasznie, gdy boli, dziecko zawsze zwraca się o pomoc do znajdującej się w pobliżu osoby dorosłej: mamy, babci, taty, niani. Dziecko wpada w ramiona, mocno się tuli, przytula powrót do etapu „dotrzymania terminu”. Jakby ponownie zjednoczył się z matką, otulony uczuciem rodzica. W psychologii istnieje nawet takie określenie „psychologiczne łono” – jest to pocieszająca relacja, która przynosi spokój i schronienie przed problemami życiowymi rozwiązywać złożone problemy, a jednocześnie dość uniwersalne, są uściski. Człowiek jest istotą społeczną; starożytny człowiek na każdym kroku spotykał się z niebezpieczeństwem i wrogością; można było ufać tylko najbliższym. Od niebezpieczeństw można było uciec jedynie w ramionach bliskich, dotykając ich, czując bicie ich serca. Zawiera w sobie ludzką zdolność pocieszania i uspokojenia drugiej osoby, stania się dla niej „psychologicznym łonem”. Pełni rolę pojemnika, „pomieszczącego” ludzkie uczucia, z którymi sam nie jest w stanie sobie poradzić. Wszystko, co człowiek odczuwa w sytuacji silnego stresu – od urazy po rozczarowanie. Musimy przyjrzeć się bliżej, jak to działa. Zdarza się, że pojawiają się sytuacje, gdy to, co się dzieje, wcale nie jest tym, czego dana osoba chce. Coś nie wychodzi, zaczyna tracić coś ważnego, jego potrzeba nie jest zaspokojona, albo boi się, że tak się stanie. Na przykład dziecko zobaczyło cukierka na górnej półce, zdecydowało się po niego sięgnąć, ale nie może po niego sięgnąć . Bardzo daleko. To jest frustracja. Bardzo tego chce, ale nie może tego osiągnąć. Pierwszą rzeczą, jaką dziecko może zrobić w takiej sytuacji, jest zebranie się w sobie i pokonanie przeszkody. Dziecko próbuje ponownie, sięga na palcach, ale nic. Potem rozgląda się, znajduje i przenosi krzesło na półkę. Jest zmotywowany do osiągnięcia celu. Krzesło nie pomaga, ale nie wszystkie metody zostały już wypróbowane. Dzwoni do dorosłych i prosi o słodycze. Jeśli nie dadzą tego od razu, możesz spróbować prosić bardziej wytrwale. Okazuje się, że gdy dana osoba napotka przeszkodę, najpierw włącza się „Plan A” – pokonanie przeszkody. I często to przynosi sukces. Jednak nie zawsze udaje się pokonać tę barierę. Co w takim razie zrobić? W takim razie „plan B”. Pokora, przynajmniej na razie. Zaakceptuj, przeżyj, pociesz się, gdy dziecko staje twarzą w twarz.