Bajka jest swego rodzaju punktem przejściowym pomiędzy światem nieświadomości, światem obrazów a światem społecznym, światem słów. W końcu bajka jest pisana słowami, ale ma wywoływać obrazy wizualne i fantazjować. W ten sposób dzieci zapoznają się ze światem dorosłych i zdobywają doświadczenia. Jest to nie tylko specyficzny gatunek literacki, ale także sposób komunikacji między pokoleniami. Wyróżnione są na przykład następujące cechy baśni: 1. W baśniach, takich jak baśnie, nie ma bezpośrednich nauk moralnych.2. Zbiorowość obrazów. Niepewność co do lokalizacji i imienia głównego bohatera.3. Wszechstronność i wielopoziomowość przechowywanych informacji.4. Cechą charakterystyczną prawdziwej bajki jest dobre zakończenie, które zapewnia bezpieczeństwo psychiczne.5. Aura tajemniczości i magii. Ujawnienie osobistego potencjału Co więcej, baśnie ujawniają całe nasze życie, ponieważ główny bohater przechodzi przez szereg etapów: swoje życie i rozwój w domu ojca (dzieciństwo), rozstanie z domem (dorastanie), wybór ścieżki, próby. (dorastanie), powrót do domu (dojrzałość, kiedy przychodzi zrozumienie, dlaczego nasi rodzice postępowali w taki czy inny sposób), ślub, koronacja (środek życia, zakończenie procesu, ponowne zjednoczenie pierwiastków męskich i żeńskich w osobie, przywrócenie integralności). Poza tym w baśniach poruszane są tematy relacji rodzinnych (na przykład rywalizacja rodzeństwa jak w „Kopciuszku”) i problemów osobistych (wyjście z pozycji zależnej dziecka, samoafirmacja, świadomość własnych zasług). Nie bój się „przerażających” bajek, one uczą Twoje dziecko radzenia sobie z lękiem. Należy tylko pamiętać, że po 3 latach bajki należy przeanalizować z dzieckiem, omówić, co stało się z bohaterem i dlaczego. Wtedy z poziomu emocji dziecko zacznie przechodzić na poziom świadomości i odpowiedzialności Przydatne są także alternatywne formy pracy z bajką: dziecko komponuje własną bajkę, wymyśla własne zakończenie, ilustracje, a także swoje własne zakończenie. odgrywanie fabuły. Swoją drogą takie właśnie metody stosuje się w terapii bajkowej (psychoterapii bajkami). W psychoterapii ważne jest nie tylko, jaką bajkę ktoś opowiada jako ukochana, ale także JAK to robi, gdzie kładzie nacisk, na co zwraca uwagę, jakimi przeżyciami ją przekazuje, jaki moment jest najbardziej dla niego istotne Bajka jest rozpatrywana także na poziomie osobistym, gdzie każdy bohater symbolizuje pewną stronę osobowości: król jest ucieleśnieniem starego ego, które wymaga odświeżenia, króla zastępuje bohater (akcja). , zmiana), dobrzy czarodzieje, wróżki – to nasza nieświadomość, jej „silna” część, nasz potencjał, źli czarodzieje, smoki i inne potwory to nasze lęki, nierozwiązane problemy, introjekty (stereotypy narzucane przez rodziców).