Kiedy cała rodzina zbiera się w domu, a zwłaszcza teraz, nadszedł czas, aby zrobić coś ekscytującego. Jeden z najbardziej przydatnych i ekscytujących sposobów spędzania czasu dla dzieci dorośli to gry rodzinne, które pomagają dzieciom poznawać świat, nastolatkom uczą się prawidłowej komunikacji, a dorośli inaczej patrzą na swoje dzieci i odkrywają ich pragnienia i aspiracje. To podczas gry wszyscy członkowie rodziny odczuwają prawdziwą jedność. Gra „Prawda czy fałsz”. Musi być co najmniej trzech uczestników. Wszyscy stoją w kręgu i rzucają do siebie piłką, zadając jednocześnie pytanie, na które należy odpowiedzieć, czy to stwierdzenie jest prawdziwe, czy nie. Można np. zapytać: „Czy to prawda, że ​​stolicą Wielkiej Brytanii jest Londyn?”, „Czy to prawda, że ​​linie równoległe się nie przecinają?”. Pytania mogą dotyczyć wszystkiego, a przy ich pomocy można czegoś nauczyć, wyjaśnić, zbierz ludzi razem lub znajdź coś ekscytującego. Możesz na przykład zadać pytanie w następujący sposób: „Czy to prawda, że ​​się na ciebie obraziłem?”, „Czy to prawda, że ​​celowo spóźniłeś się na spotkanie?” Gra „Historia rodziny” Gracze na zmianę wypowiadają jedno zdanie, próbując stworzyć określony wątek fabularny (przerażający, zabawny, zabawny, melodramatyczny). Powstałą historię można odgrywać w rolach. Ta gra sprzyja zbliżeniu, pomaga rozwijać mowę i po prostu dobrze się bawić. Gra „Niezwykły ogród” Im więcej graczy bierze w niej udział, tym ciekawsza i edukacyjna jest gra. Każdy uczestnik musi wyobrazić sobie siebie w postaci jakiejś rośliny i spróbować przełożyć to na rysunek. Wyobraź sobie, jak będziesz wyglądać, jakie będą liście, czy są kwiaty, ciernie? Może to być roślina prawdziwa lub całkowicie wymyślona. Następnie każdy członek rodziny wyjaśnia, jaką roślinę sobie wyobrażał i dlaczego. Gotowe rysunki należy wyciąć i umieścić na wspólnej kartce papieru. Powstały ogród będzie reprezentował rodzinę. Ta rozrywka pozwala zbliżyć się, lepiej poznać i zrozumieć, czego chce i marzy ukochana osoba. Gra „Podążając śladami” Uczestnicy będą musieli narysować ogólny obraz. Po wybraniu tematu (osoba, samochód, dom, zwierzę) warunkowo dzielą obiekt na kilka części w zależności od liczby graczy. Każdy po kolei rysuje swoją część, nie pokazując jej innym. Po zakończeniu uczestnik zawija arkusz tak, aby rysunek był niewidoczny i przekazuje arkusz kolejnemu członkowi rodziny, który uzupełnia rysunek i przekazuje go dalej. Kiedy rysunek będzie gotowy, rozłóż go i podziwiaj, co się stało. W przypadku braku możliwości zgromadzenia się większej grupy, mogą w nim wziąć udział nawet dwie osoby. W takim przypadku wystarczy narysować jeden po drugim. To ćwiczenie promuje współpracę i pokazuje, jak ważna jest komunikacja. Gra „Moje cechy” Należy przygotować wiele kart z zapisanymi cechami. Mogą być bardzo różne: „Zawsze ustępujem miejsca w autobusie osobom starszym i małym dzieciom”, „Mam wielu przyjaciół”, „Ludzie często mnie denerwują”, „Lubię słuchać głośnej muzyki”, „Ja lubię być chwalony”, „Nie boję się leczyć zębów”. Takich cech może być wiele. Karty układane są na stole, a każdy uczestnik po kolei bierze jedną z nich i czyta ją na głos. Zakłada się, że ta cecha dotyczy jego. Jeśli zgadza się z tym, co jest napisane, to zatrzymuje kartę dla siebie, a jeśli uważa, że ​​takie sformułowanie bardziej pasuje do kogoś siedzącego obok niego, to daje ją tej osobie, próbując uzasadnić, dlaczego tak myśli. Osoba ta z kolei ma prawo nie zgodzić się z taką definicją dla siebie i przekazać kartę dalej. Jeśli cecha w dalszym ciągu nie znajdzie właściciela, trafia ona do „kosza na śmieci”. uczestnicy czytają, co mają. Tam jest. W tej grze nie ma zwycięzcy. Jej celem jest lepsze poznanie najbliższych, nauczenie się mówić tak, aby Cię wysłuchano i zrozumiano. Nie nudź się i dbaj o siebie!