Separacja – od czego zacząć? „Przeżyliśmy swoje, wiemy lepiej” „Dopóki mieszkasz w naszym domu, będziesz przestrzegać naszych zasad” „Kiedy będziesz mieć własne dzieci, zrozumiesz” „Kiedy dożyjesz” w naszym wieku, wtedy będziecie mieli o czym porozmawiać”Podstawowe, zmęczone, szablonowe zwroty wypowiadane przez rodziców dzieci nieseparowanych. Nieważne, ile lat ma „dziecko”, w oczach rodziców jest ono małe i „nieinteligentne”. Wzajemna złość „dziecka” i irytacja w stylu: „daj mi spokój, ja sam decyduję, jak mam żyć” często odbierane jest jako bunt przeciwko władzy rodzicielskiej i w związku z tym: „JAK z nami rozmawiasz!” Pierwszą rzeczą jest pożądana. Co zrobić w przypadku separacji, to w końcu powstrzymać „nastoletni bunt”. Dlaczego rodzice nie uważają dorosłego (swojego dziecka za dorosłego?), ale dlatego, że ma on dziecinne lub młodzieńcze reakcje na żądania rodziców. Naturalnie podświadomość rodzicielska „krzyczy” z całych sił, jeśli córka lub syn buntuje się, pęka, jest kapryśny, płacze, oznacza to, że nie jest gotowy na życie. Główna „gra” (i mamy na myśli psychologiczną gra), która zapobiega separacji, brzmi: „Mylisz się, ale ja to zrobię”. Jaki jest tego sens? Ruch pierwszy: Dorosły-dziecko deklaruje swoje cele. Ruch drugi: Rodzice odpowiadają w stylu „Najpierw musisz zrobić coś innego na przykład ukończ studia, a potem rób, co chcesz. Ruch trzeci: Jak bardzo mogę chcieć o wszystkim decydować sam, nie wtrącaj się w moje życie!!!. Ruch czwarty „Sposób, w jaki do nas mówisz , nadal zrobisz to we właściwy sposób.” Niezadowoleni ze siebie rozchodzą się. Wszystko byłoby w porządku, ale tutaj nasze dorosłe dziecko popełnia ten sam strategiczny błąd, który nie pozwala mu się rozdzielić RODZICE ŻĄDAJĄ. To wszystko! Nastąpiło pozytywne wzmocnienie zachowań rodzicielskich, rodzice po raz kolejny zostali przekonani co do tego: Mieliśmy rację, że nalegaliśmy, a jeśli będziemy nalegać, obalimy obronę. On nadal zrobił, co mówiliśmy, co oznacza, że ​​zdecydowanie mamy rację Podświadomie „On nas słucha i podąża za nami”. Oznacza to, że dziecko jest za wcześnie, aby podejmować samodzielne decyzje