Święta noworoczne dobiegły końca, ale przed nami jeszcze święta męskie, damskie i ogólne. Mam nadzieję, że te informacje okażą się przydatne przy wyborze prezentu na ten wyjątkowy dzień. Czy wiesz jak wybierać prezenty? Jak ty to robisz? Istnieje opinia, że ​​prezenty dzielimy na dwie kategorie – te, których nie lubimy i te, których nie otrzymaliśmy). Zgadzam się, często się to zdarza, dlatego wiele osób woli albo bezpośrednio zapytać o potrzeby, albo dać pieniądze. Japończycy wierzą, że jeśli podoba ci się prezent, oznacza to, że oddałeś część swojej duszy. Rzeczywiście, dar z duszą zamienia się w Dar. Taki prezent jest zawsze ukierunkowany i uwzględnia wyjątkowość obdarowanego, jego zainteresowania i wartości, a nie zawsze wyłącznie jego potrzeby. Na czym możemy polegać przy wyborze prezentu? Może to być na przykład kanał postrzegania otaczającego świata. Na pewno o nich słyszałeś – słuchowe, wzrokowe, kinestetyczne i cyfrowe. Pewnego dnia do mędrca przyprowadzono dziesięcioletniego chłopca, który nie potrafił opanować liczenia. Rodzice uważali go za niezdolnego do nauki - bez względu na to, jak bardzo uczyli go składania patyków, cukierków i palców, facetowi nic nie wychodziło. Nauczycielka rozmawiała z chłopcem przez kilka minut, po czym poprosiła go, aby przeskoczył kilka kamyków. Na początku po prostu skoczył, a po pewnym czasie mędrzec powiedział: „Wykonaj jeden skok, potem drugi i jeszcze dwa razy. Ile razy skakałeś? I nagle chłopiec podał poprawną odpowiedź - 4. Chłopiec cały dzień skakał i w ten sposób nauczył się liczyć). Jak rozpoznać kanał wiodący i jak go wykorzystać? Wizualne – dominuje wizualne przetwarzanie informacji: kształt, położenie, kolor. Używa w swojej mowie słów i wyrażeń kojarzących się z obrazami wizualnymi – widział, zauważył, kolorowy, wspaniały, wygląda itp. Lepiej przyjść do wzrokowca z pięknie zapakowanym prezentem i w przemowie gratulacyjnej użyć wizualnego słownictwa: patrz, patrz, kolorowy, błyszczący,... Rysuj wyimaginowane obrazy tuż przed jego oczami. Może lubić świece, fajerwerki, ręcznie robione przedmioty, obrazy itp. Słuchowe – dominuje słuchowe przetwarzanie informacji: dźwięków i melodii, ich tonu, barwy i czystości. Uczeń słuchowy posługuje się zwrotami z frazami słuchowymi - słyszał, słyszał, słuchał, brzmi, wykrzyknął, ... Gratulując takiej osobie, bardzo ważne jest, aby skupić się na intonacji i barwie, możesz przygotować gratulacje poetyckie lub pieśniowe. W tym przypadku ważniejszy jest nie sam prezent, ale to, jak i co zostanie powiedziane, szeleszczące opakowanie. Gratulacjom możesz towarzyszyć petardy, tamburyny, dzwonki wietrzne lub ulubione płyty CD z muzyką. Kinestetyczny – dominuje informacja sensoryczna – dotyk, wrażenia, tekstura, zapach, smak, temperatura. Charakteryzują go zwroty, które pokazują jego reakcje emocjonalne i cielesne - przyjemne, obrzydliwe, nie mogę tego znieść, gęsia skórka, ciepło rozchodzące się po ciele itp. Mają dobrą komunikację niewerbalną - mimikę, gesty, które odzwierciedlają ich stan emocjonalny. Ten typ jest najłatwiejszy do zadowolenia; prezenty mogą obejmować słodycze, kadzidła, różne aromaty i kosmetyki. Opakowanie powinno być przyjemne w dotyku i słyszalne w mowie – ukochane, słodkie, o smaku zwycięstwa itp. Cyfrowe – kojarzone z logiczną konstrukcją wewnętrznego dialogu. Zwracają uwagę na logikę i powiązania, a w ich wypowiedzi można znaleźć zwroty: jaki to ma sens, jak to się łączy, trzeba to wprowadzić do systemu itp. Być może dla takich osób odpowiednie byłyby racjonalne prezenty, niezbędne i przydatne - książki, sprzęt, portfele, torby itp. W przemówieniu gratulacyjnym prawdopodobnie sam się domyśliłeś, lepiej być lakonicznym i uzasadnić swoje gratulacje i korzyści płynące z prezentu))). Jeśli trudno Ci zawracać sobie głowę tą informacją, po prostu daj z całego serca, baw się całym sercem! Spraw radość swoim bliskim i ciesz się sobą! Pamiętaj, że wszystko może być symbolem miłości i przyjaźni. Najważniejsze to mieć kogoś w swoim życiu!