„Jeśli zasiejesz nawyk, zbierzesz charakter” (mądrość ludowa) Ileż do myślenia daje nam nawyk obserwowania ludzi! Na przykład rozmawianie przez telefon w transporcie publicznym. Kiedy mimowolnie stajesz się świadkiem nie tylko epizodu z czyjegoś życia, ale całych jego warstw... Kobieta z sąsiedztwa, trzydziestoletnia blondynka, dzwoni jej telefon. Grzebie w torbie i nie ma czasu na odpowiedź. Telefon milknie. Kobieta sama zaczyna dzwonić. Abonent nie odpowiada. Dzieje się tak kilka razy, aż w końcu wybiera inny telefon. Dalszy plus lub minus w tekście: „Mamo, co się stało (histeryzacja)?! Dlaczego Dasha nie odbiera telefonu?! Sama do mnie dzwoniła, ale teraz nie odbiera telefonu! Jak wszystko jest w porządku, skoro nie odbiera telefonu? Zawołaj ją... Dasza (bardzo surowo)! Co to znaczy? Jeśli do mnie zadzwonisz, poczekaj, aż odbiorę lub podniosę telefon, kiedy oddzwonię!.. Dasza, dlaczego milczysz? Co się z tobą stało? Czy to w porządku, jeśli milczysz?.. Dashenka, co mam ci kupić (łagodnie)? Chcesz ciasteczka? A co ze słodyczami? Dashenka, czego chcesz, co mam ci kupić? Nie może być tak, że niczego nie chcesz! Czy babcia Cię obraziła? Nie jesteś zdenerwowany? Może więc nadal będę mógł kupić Twoje ciasteczka?” Namawianie, seplenienie, próby dowiedzenia się czegoś trwają kilka minut. Odbiorca odpowiada monosylabami i, sądząc po reakcji, negatywnie. Zmęczona taką komunikacją kobieta prosi, aby zadzwonić do babci przez telefon. Potem ton się diametralnie zmienia. Z niewdzięcznego poczucia winy staje się rozkazująco niegrzeczny. „Mamo, co się tam dzieje?!” Dlaczego dziecko milczy i płacze? Co oznacza „wszystko w porządku”? Co oznacza „sam sobie poradzisz”? Dlaczego sama do mnie zadzwoniła, a teraz milczy? Dlaczego tak trudno nie denerwować dziecka? Co to znaczy „nie jestem nianią”? Czy wiesz, ile pieniędzy będzie mnie kosztować niania?! Idź i upewnij się, że Dasha oddzwoni i będzie szczęśliwa! Nie, zrób to! Jakie jest jego „przesunięcie fazowe”? To jest twoje „przesunięcie fazowe”!..” Po pięciu minutach monologu wyłonił się obraz. I nie tylko teraźniejszość, ale także przyszłość tej młodej kobiety. Nie trzeba dodawać, że jej pięcioletnia córka już doskonale wie, jak „kłócić się” z mamą i babcią i „za łapkę” zdobyć ulubione ciasteczka? Nie trzeba dodawać, że nie minie dużo czasu, zanim pliki cookie zostaną zastąpione droższymi i bardziej wyszukanymi ofertami? Nie trzeba dodawać, że w przyszłości ta matka stanie przed sformułowaniem: „Czy to dla ciebie „przesunięcie fazowe”?!…Edukacja. Pisano i przepisano, mówiono i dyskutowano, a mimo to temat jest żywy i aktualny. Tak, w tym procesie uczestniczy nie tylko rodzina, ale także społeczeństwo we wszystkich jego przejawach: przedszkola i szkoły, ulica i media, książki. i Internet. Tak, nie zawsze jesteśmy w stanie przeciwstawić się zjawiskom, które narzucają się naszym dzieciom z zewnątrz. ALE! W tej sytuacji nie było internetu, złego towarzystwa ani pozbawionego skrupułów nauczyciela. To było wychowanie czysto rodzinne. I to nie wina, ale nieszczęście pięcioletniej Dashy, że jej mama i babcia tak aktywnie angażują się w jej grę. A dziecko dyktuje własne zasady nie dlatego, że taki manipulator jest twardy. Ale ponieważ w tych związkach NIE MA OGÓLNYCH ZASAD ustanowionych przez starszych. Nie ma ogólnych ustaleń co do tego, jak zachować się między sobą i z dzieckiem, jak reagować, czego zabronić, a na co pozwolić, gdzie, do jakiego rezultatu wychowania zmierzamy w tym procesie (szczegółowo opisano to w artykule „Rodzice i dzieci. Dokąd prowadzi ta droga, jeśli nie prowadzi do Świątyni?”). Albo są tak niejasne i niepewne, że nawet pięcioletnia dziewczynka zrozumie, że to nie są zasady, ale konwencje. Oznacza to, że możesz wykorzystać to dla własnej korzyści. Jeszcze nie świadomie. Ale widzisz, to kwestia czasu. Nikt nie chce, żeby dziecko wyrosło na obojętnego i niegrzecznego egoistę. Każdy chce widzieć w przyszłości dziecko troskliwe, uważne i pełne szacunku (przynajmniej wobec siebie). Czy chcemy? Ale CO ROBIMY, aby nasze życzenia się spełniły? A przecież SAMI i CODZIENNIE robimy wszystko dokładnie odwrotnie! Własnymi rękami (słowami i czynami) wypracowujemy nawyk „milczenia i szlochania”, gdy sytuacja nie jest na moją korzyść. Aby ONI przy okazji