Nie jest tajemnicą, że gry są głównym zajęciem dziecka. Nam, dorosłym, często wydaje się, że jest to coś nieistotnego, niepotrzebnego, niepoważnego, jednak tak naprawdę trudno przecenić znaczenie zabawy w rozwoju dziecka. W kulturach naturalnych cała nauka dzieci odbywa się podczas zabawy. Chłopcy podążają za starszymi mężczyznami i uczą się łowić ryby, pływać łodzią i budować chaty; dziewczęta dokładnie podążają za starszymi kobietami i szybko uczą się głównych zadań kobiet - opieki nad roślinami i zwierzętami, gotowania, sprzątania i oczywiście opieki nad dziećmi. A obserwując relacje w rodzinie, między rodzicami, braćmi i siostrami oraz we wspólnocie - między mężczyznami, kobietami, osobami starszymi i dziećmi, dzieci uczą się porozumiewać się ze sobą, nawiązywać relacje i rozumieć strukturę społeczeństwa. Tak więc w grze, naśladując starszych, dzieci pojmują całą mądrość życiową niezbędną w dorosłym życiu. A w naszych czasach idealne warunki rozwoju dzieci w wieku przedszkolnym (zanim nauczą się czytać, pisać i liczyć) są tak małe. prosty świat, w którym wszystko jest zrobione - oczywisty i zrozumiały, w którym dzieci potrzebują ciągłego odgrywania działań dorosłych, stopniowo doskonaląc swoje umiejętności do perfekcji. Dzieci uczą się naśladując dorosłych. I nie ma innej możliwości. Wydaje się, że we współczesnym świecie nie da się stworzyć dzieciom warunków niezbędnych do rozwoju – mieszkamy w mieszkaniach, mnóstwo czasu spędzamy na niezrozumiałych dla dzieci pracach – przy komputerze, wykonując obliczenia i inne. siedzący tryb życia. Ponadto staramy się odrabiać wszystkie prace domowe, gdy dziecko śpi lub jest zajęte innymi sprawami, tak aby mu nie przeszkadzało. Tak naprawdę pozbawiając go możliwości doświadczenia samego życia, zdobycia własnego doświadczenia życiowego. Dlatego nie powinieneś zajmować całego wolnego czasu swojego dziecka różnymi zajęciami i klubami - musisz znaleźć równowagę pomiędzy zorganizowanymi zajęciami edukacyjnymi a możliwością pozostawienia dziecka niezajętego przez jakiś czas, aby dowiedzieć się, co jest dla niego ważne do zrobienia. Czym jest darmowa zabawa i jak to się dzieje? Najczęściej dzieci spędzają czas wolny podążając śladami rodziców lub odgrywając sytuacje, których doświadczyły w swoim życiu. Tak więc, obserwując, jak mama sprząta dom, dziecko znajdzie własną miotłę wykonaną z gałęzi lub poprosi mamę o miotłę i będzie naśladować jej ruchy, nawet nie próbując zamiatać okruszków z podłogi. Dla dziecka sam proces jest ważny; nie myśli jeszcze o wyniku. Im dziecko jest starsze, tym ciekawsze aspekty życia codziennego jest w stanie dostrzec i doświadczyć w swoich zabawach. Dzieci w wieku około pięciu lat odgrywają całe sceny z życia rodzinnego, a oglądając je, my, dorośli, często jesteśmy zaskoczeni głębokością ich zrozumienia wszystkich subtelnych niuansów relacji. To właśnie te gry w przyszłości pozwolą dorosłym dzieciom znaleźć przyjaciół, uczyć się i pracować z pasją, zakochać się i założyć własną rodzinę. W tym sensie ludzie bawią się przez całe życie. Podczas swobodnej zabawy dzieci mogą dziesiątki razy budować i przerabiać różne „domki” i „samochody” z krzeseł i koców, „ciasta” i „podwieczorki” z piasku, a często nie jest tak ważne samo rozpoczęcie zabawy, jak ważny jest sam proces tworzenia pola gry. Tworząc coraz bardziej zaawansowane projekty z tych samych materiałów, dzieci rozwijają najważniejszą umiejętność – fantazjowania i przekładania swoich pomysłów na rzeczywistość. Osobno chcę powiedzieć, że swobodna zabawa, w której uczestniczy osoba dorosła, jest polem bezpiecznej komunikacji z dzieckiem na trudne tematy i korekty zachowań. O czym szerzej opowiem w następnym artykule..