De la autor: Materialul este preluat din manualul despre metoda „Psihoterapia unei noi soluții. Teorie și practică”, ai cărui autori sunt M. și R. Goulding . În articolul precedent ați citit deja, după părerea mea, cu cel mai groaznic program parental „NU FI”, „NU TRAIȚI”. Vă aduc în atenție următoarele, nu mai puțin importante îndrumări parentale. Așa că... „NU FI TU ÎNȘTI”1. Această comandă se găsește adesea la acei copii ale căror familii „și-au dorit un băiat, dar s-au născut fată”. Așteptările părinților s-au construit în ceea ce privește drumul unui copil de același sex, iar atunci când copilul s-a născut, părinții au trăit o mare dezamăgire De exemplu: când în familie sunt doar băieți sau doar fete: „E grozav că te-ai născut!” Non-verbal: „Nu fi băiat sau fată”. Atunci fata va fi încurajată când se va comporta la fel de răutăcios ca băiatul; această fată va fi îmbrăcată mai degrabă în chiloți decât în ​​rochii, va fi încurajată să aibă un comportament luptător (agilitate și slăbiciune) mai degrabă decât supunerea și sensibilitatea caracteristice comportamentului fetelor și, dimpotrivă, dacă este băiat, tandrețe, atenție la aspecte emoționale subtile și vor spune: „uh, ce ești, ca un băiat nepoliticos, urât..., ar trebui să-ți iubești și să ai grijă de mama și tatăl tău” - se insuflă un program tipic pentru creșterea feminină propriile manifestări şi aspiraţii. „Vreau un lucru – părinții mei oferă altceva.” 2. Dacă un copil este numit după o rudă (în cinstea bunicului său), împreună cu numele și accent pe asemănarea lui cu această persoană, copilului i se oferă o programare foarte clară a traseului și a comportamentului. Cu cât i se spune copilului cum a fost bunicul său, cu atât i se oferă ascultare în a urma același traseu „ești la fel de înalt ca bunicul tău, și bunicul tău a iubit... și în tot ești asemănător, cu excepția unui lucru. , ești cam răutăcios.” Ce se întâmplă? Ei vorbesc despre asemănări, apoi despre cum părinții nu sunt mulțumiți și copilul este „condus într-un cadru” - „nu mai fii tu însuți, acționează după cum vrei.” Sau un alt exemplu: a murit un frate mai mare , următorul copil numit cu același nume. Copilul începe să trăiască ca „pentru doi”, copilul nu este el însuși, el încearcă să-și demonstreze dreptul la viață prin meritele sale. „NU FII COPIL, NU FII MIC” „NU EFECTAȚI” „Voi fi mulțumit dacă nu ești copil” Acest program se formează în următoarele cazuri: 1. Dacă părinții au o componentă de copil și nu ar trebui să fie doi copii, părintele începe inconștient să îndepărteze copilul mic, lăsând loc pentru el însuși. Dacă mama este infantilă, isterică, ea va fi neplăcută dacă copilul plânge, plânge și atrage atenția asupra lui „când ești mic, asta este rău!” Dacă un copil acceptă acest mesaj, atunci atrage un alt mesaj „NU ȚI EVIDENȚI” - „Urăsc când trageți pătura peste dvs. de dezvoltare pentru a nu provoca neplăceri părinților. Copilul devine însăși părinte pentru mamă.2. Dacă părinții înșiși sunt plictisitori, a căror componentă de copil este foarte slabă, ei înșiși nu știu să se joace - jocul cu copilul le aduce disconfort. Mesajul „Când vei crește mare!” este difuzat aici.3. Dacă soțul părăsește familia, copilul devine un sprijin pentru familie. „Bătrânii” cresc și responsabilitatea este transferată.4. Acest program este adesea auzit pentru copiii mai mari din familie, când, din cauza răsfățului celui mai mic, aceștia încetează să acorde atenția cuvenită copilului mai mare și îl fac asistentul lor, „Deja ești atât de mare, nu Nu mai am nevoie de atâta atenție.” Asemenea copii nu-și amintesc de copilărie. În același timp, copilul, care a încetat să mai fie „mic”, unde „vreau” nu este satisfăcut, formează rapid alte două zone: „pot” și „trebuie”. În același timp, nevoile corporale, intuiția și perspectiva sunt oprite; Cum se verifică prezența unui astfel de mesaj?Dacă stați cu copii și vă simțiți inconfortabil lângă această comandă „NU FI FERICIT, NU VA DISTRU” Acești oameni au adesea credința: „dacă te simți foarte bine, atunci ești rău!” nu simt o bucurie intensă. „NU CREȘTI, NU FII ADULT” „Rămâneți mic, nu fiți mari” Acest program este tipic pentru copiii mai mici din familie și pentru copiii de mai târziu care îi plac părinților, o modalitate de a reveni la tinerețe copiii cresc, scapă de sub control. Cu această setare, părinții vor limita pe cât posibil posibilitatea unui comportament independent, mai ales în adolescență Dacă un copil crește într-o familie incompletă, mesajul „nu mă părăsi, mă simt bine cu tine” va fi difuzat. l. Copilul devine o „cârjă emoțională” În timpul adolescenței, sună ca „nu fi seducător” - acesta este mesajul transmis de tată. Tatălui îi este frică de propriile manifestări, de reacțiile corporale față de fiica lui, care devine o femeie atrăgătoare și pentru a-și învinge propria frică, pentru a nu-și observa fiica și o va încuraja să rămână mică și ascultătoare (restricții privind utilizarea produselor cosmetice, interdicții de plimbare etc.). dacă fata este ascultătoare, va accepta porunca „să nu devină mare și atrăgătoare”, va rămâne „fata lui tati”, „ciorap albastru”, sau invers pentru un băiat, „băiatul mamei Cu”. o familie inferioară, se formează o simbioză. „NU REALIZA SUCCESUL” Comanda este caracteristică acelor părinți care sunt geloși pe succesul copiilor lor, care au un domeniu înalt. Cum se formează acest program De exemplu: părinții dintr-o familie săracă, care au muncit toată viața, se naște un copil, părinții, pe de o parte, sunt mândri că copilul lor merge la o școală prestigioasă, iar pe de altă parte? mâna au transmis: „ești norocos, nu ca mine” – invidiază că copilul lor are mai multe oportunități decât ei. Și părinții lui încep să-l acuze că este „ingros, că ar trebui să aprecieze ceea ce are pentru că părinții lui nu l-au avut”. Și în acest caz, părintele începe să-și exalte propriile merite, omițând în același timp meritele copilului său, astfel încât să simtă cui ar trebui să fie recunoscător că se bucură de astfel de beneficii De exemplu, un părinte este competent într-un anumit domeniu, dacă copilul încearcă să facă la fel ca și părintele, părintele spune: „tot nu vei reuși ca mine, încă ești mic.” Părintele își va apăra unicitatea. Așa se formează atitudinea: „nu face progrese”, „nu da dovadă de inițiativă”. Drept urmare, copilul se străduiește să îndeplinească așteptările părinților săi, va face totul cu un „A”, dar fără succes final (părinții lui au făcut asta pentru el, confirmându-i unicitatea), „Nu pot face asta! ” „NU FĂ ASTA, NU FĂ NIMIC” Părinții spun: „nu face asta, pentru că tot ce faci este inutil, periculos, prostii... O să fac totul singur.” Părintele gândește că dacă copilul începe să bată cu ciocanul în cui, cu siguranță se va lovi cu degetul. Este mai sigur pentru tine să faci totul singur „Du-te, ne vom descurca fără tine!”. Dacă i se oferă un astfel de rol, de ce o va face? Cine ar trebui să fie el în asta „Nu lua primul rol” - aparține părinților. Dacă părintele însuși se teme de tot, atunci această anxietate este transmisă copilului. „NU APARTINE” Cum se difuzează acest program De exemplu: un copil este crescut împreună de mama sa și soacra, relația dintre ei nu este foarte bună? Mama iubeste copilul, dar din moment ce lucreaza, este ocupata tot timpul, iar copilul petrece cea mai mare parte a timpului cu bunica. Și de fiecare dată când un copil este transferat de la unul la altul, este difuzată o anumită ezitare „nu aparține”. Și dacă faci asta, ești dezgustător. Un adult se gândește deja: „dacă aparțin cuiva, va urma pedeapsa”. Este mai bine să nu aparține nimănui. În viață, într-o echipă, o persoană va rămâne separată - formarea singurătății. „NU TE APROAPE, NU AI ÎNCREDERE” Interdicția asupra fizicului (corpului)!