Wczesne czytanie nie gwarantuje, że dziecko będzie potrafiło opowiadać teksty, analizować to, co przeczytało, odpowiadać na pytania, podkreślać główną myśl i wyciągać wnioski. A te umiejętności są niezbędne dziecku podczas nauki w szkole Od najmłodszych lat należy uczyć dziecko słyszeć i rozumieć to, co czyta. Czytając dziecku książki, słuchając bajek audio, sprawdzaj, czy dziecko usłyszał treść, czy rozumie o kim i co właśnie usłyszał. Porozmawiajcie o postaciach, które pojawiły się w tekście, fantazjujcie razem. Charakter bohatera i to, co się z nim dzieje, można przekazać za pomocą intonacji, mimiki, gestów, zmienić barwę głosu, mówić w imieniu niedźwiedzia, lisa, złoczyńcy lub wróżki. Jeśli marzyłeś o zostaniu aktorką lub aktorem , to możesz to sobie uświadomić czytając dziecku książki. Sprawi to wiele radości zarówno Tobie, jak i dzieciom. Od momentu, gdy Twoje dziecko nauczy się czytać, a Ty słuchasz tego, co czyta na głos, koniecznie sprawdź, czy jest to czytanie świadome, czy mechaniczne. I w tym celu pytaj zadaje mu pytania, dzieląc tekst na małe fragmenty składające się z jednego lub dwóch zdań: - O czym przeczytałeś w tym zdaniu? O kim czytałeś? - Kto co zrobił? Jak? Gdzie to wszystko się wydarzyło? Czytanie ma dla Twojego dziecka złożoną fabułę, zadając pytania, zachęć go do przypomnienia sobie poprzednich wydarzeń i fantazjowania na temat „Co może się wydarzyć dalej?” Z drugiej strony jest to podobne do skoku konik polny. Pojęcie „świadomości konika polnego” wprowadził Seymour Papert, porównując skakanie konika polnego z zachowaniem dziecka, gdy jest oderwane od wykonywanego zadania, skacząc z jednej rzeczy na drugą „przerzucając strony” w Internecie skacząc od jednej informacji do drugiej, niczym konik polny, dziecko nie uczy się myśleć i zastanawiać. A bez tych umiejętności trudno odnieść sukces nie tylko w szkole, ale i w dorosłym życiu. Wniosek: Świadome czytanie rozwija wyobraźnię dziecka, ułatwia naukę w szkole i ułatwia życie rodzicom. Drodzy rodzice! Uzyskaj poradę i pomoc, prawdopodobnie online lub w formie konsultacji demonstracyjnej. Cykl artykułów „Dziecko i szkoła” Określanie gotowości dziecka do nauki szkolnej i problemy w nauce w klasach podstawowych. Testowanie, przetwarzanie wyników, rekomendacje. Online.© Wszelkie prawa zastrzeżone. Przedruk artykułu lub fragmentu jest możliwy wyłącznie z linkiem do tej strony i podaniem źródła.