Od chwili narodzin do około trzeciego roku życia dziecko uczy się być świadomym swoich potrzeb i pragnień, panować nad swoim ciałem i otaczającymi go przedmiotami , a także zaangażować się w proces, który dzieje się wokół niego, znaleźć w nim swoje miejsce, zainteresować się nim i wejść z nim w interakcję. Aby prawidłowo się rozwijać, dziecko szczególnie potrzebuje: - Zabawy, ponieważ podczas zabawy aktywują się wszystkie ważne procesy umysłowe: percepcja, wyobraźnia, myślenie, uwaga, pamięć. W grze dziecko opanowuje otaczający go świat, poznaje prawa interakcji. - Dużo się rusza, ponieważ poprzez ruch rozwija i rozumie swoje ciało oraz otaczającą przestrzeń. - Aktywnie doskonali ruchy małych palców, ponieważ rozwija małą motorykę umiejętności stymuluje rozwój mózgu i mowy. A mowa pomaga zarówno w opanowywaniu świata, jak i w aktywnej interakcji z nim - Buduj relacje z dorosłymi. Rówieśnik nie jest jeszcze zainteresowany; dzieci bawią się „obok siebie, ale nie razem”. A dziecko oczekuje od osoby dorosłej udziału we wszystkich jego zajęciach i grach. Jest szczególnie zależny emocjonalnie od swoich rodziców, potrzebuje ich wsparcia, uczestnictwa, opieki i bezpieczeństwa. - Uczestniczyć w tym, co się właśnie dzieje. Dziecko poniżej 3 roku życia reaguje emocjonalnie tylko na to, co bezpośrednio postrzega. Nie może się denerwować, że w przyszłości może go spotkać kara, ani cieszyć się z zachęty lub prezentu, który jeszcze nie nastąpił. Aby pomóc dziecku w pomyślnym rozwoju, ważne jest, aby rodzice: - Rozmawiali z dzieckiem częściej czytaj mu, omawiaj wszystko, co widzi, interesujące. Zapewnienie dziecku możliwości spotkania się i zabawy z nieznanymi mu dziećmi i dorosłymi spowoduje konieczność znalezienia nowych sposobów zabawy i poszerzenia możliwości mówienia. - Zapewnij możliwość szerokiej gamy zabaw, w tym z użyciem małych przedmiotów. W tym wieku podczas zabawy dziecko bardzo potrzebuje towarzystwa kochających go dorosłych, gdyż potrzebuje wspólnoty i przyjaznej współpracy. - Wiedz, że zachowanie rozsądnego bezpieczeństwa nie powinno pozbawiać dziecka możliwości odkrywania nowych i ciekawych rzeczy. Ważne jest, aby traktować działalność badawczą dziecka spokojnie i przyjaźnie, aby zrozumieć, jeśli to możliwe, jego stan emocjonalny i pilne potrzeby, ponieważ w tym wieku dziecko nie zawsze jest w stanie je sformułować i nazwać - Zrozum, że jest to dziecko energiczne i aktywne jest naturalne, choć męczące. Dlatego musisz być na to przygotowany i okazywać współczucie wybuchom emocjonalnym dziecka w przypadku trudności. Złość i łzy dziecka mają prawo istnieć. Jeśli podekscytowanie nie jest zbyt silne, można je zignorować, ale w przypadku poważnego niepokoju należy dziecko pocieszyć lub przekierować. - Pamiętaj, że dla małego dziecka jest teraz tylko teraźniejszość. A próby zajęcia się nawet najbliższą przyszłością w ogóle nie są przez nich dostrzegane. Jak psycholog może pomóc, jeśli w rozwoju i wychowaniu dziecka pojawią się trudności? - Pomóż rodzicom zrozumieć własne potrzeby, emocje i sposoby ich konstruktywnego wyrażania, uwolnić się od własnych lęków i napięć w procesie wychowania dziecka. - Poznaj aktywność poznawczą i charakterystykę wieku dziecka. - Pomóż dziecku przezwyciężyć trudności rozwojowe. - Angażuj dziecko w zajęcia grupowe mające na celu rozwój osobowości, emocji, woli. , relacje.- Prowadzić konsultacje dla rodziców, uczyć skutecznych sposobów współdziałania z małym dzieckiem, jego rozwoju i edukacji