Matka i ojciec to najważniejsze i niezastąpione osoby w życiu każdego człowieka. Szczęśliwe jest dziecko, które urodziło się w pełnej rodzinie, której rodzice byli z nim od urodzenia. Niestety, nieuniknionymi konsekwencjami obecnej sytuacji społecznej był wzrost alkoholizmu męskiej populacji kraju i spadek autorytetu mężczyzn. . Kraj doświadcza bezprecedensowego wzrostu liczby rozwodów i rodzin niepełnych. Co 7. dziecko do 18. roku życia wychowuje się w rodzinie niepełnej. Pomińmy nieistniejące, ale obserwowalne statystyki, kiedy ojciec mieszka w rodzinie, ale wydaje się być nieobecny, przyszedł, gdy dzieci już spały, wyszedł, gdy dzieci jeszcze spały. Wszystko to doprowadziło do zniknięcia roli ojca od sytuacji społecznej w rozwoju dziecka, ale czy w ogóle jest to konieczne, jeśli ojciec dziecka nadal nie jest w pobliżu? 80% dzieci w wieku od 8 do 15 lat chciałoby, aby ich ojcowie spędzali więcej czasu z nimi oraz rodziny, w których ojciec jest nieobecny, cierpi na alkoholizm lub jest całkowicie odsunięty od wychowania dziecka, są najczęściej kierowane do pomocy psychologicznej, ale znaczenie męskiej postaci ojca dla harmonijnego rozwoju psychicznego dziecka jest jeden z najbardziej istotnych nie tylko tutaj w Rosji, ale na całym świecie Brak męskiej postaci w rodzinie wiąże się z wieloma problemami współczesnego człowieka. Niepokój emocjonalny, zachowania aspołeczne, płeć i dyfuzja ról płciowych. Może to prowadzić do różnych zaburzeń psychicznych u nastolatka, a następnie u osoby dorosłej. Przyjrzyjmy się typowemu obrazowi rosyjskiej rodziny na przestrzeni ostatnich stuleci: surowa matka-koń, potrzebuje tylko pracy i dzieci oraz słabej, słabej. -uparty ojciec alkoholik, który gdy nie pije, toczy kolejną wojnę. Jego udział w wychowaniu, poza dyscyplinowaniem dziecka, ma często charakter wyłącznie symboliczny. Zatem obserwowane wahania w postawie wobec ojca: od całkowitego poddania się jego woli, po ignorowanie go i zaniedbywanie, są ściśle powiązane z kontekstem kulturowym i historycznym. Dziś wymagania stawiane współczesnemu mężczyźnie i ojcu stały się bardziej skomplikowane: z jednej strony ojciec musi być kochający i troskliwy, z drugiej strony zachowuje funkcję żywiciela rodziny; tutaj widzimy, że w takich warunkach nie może spędzać dużo czasu z dzieckiem. W dzisiejszej sytuacji chłopiec ma stosunkowo niewiele okazji do własnych przejawów męskości, gdyż dorośli (przede wszystkim kobiety) traktują je dość ambiwalentnie, rodzice albo nie oferują męskich sposobów reagowania na zniewagę. lub są przez nie dewaluowane. I otrzymujemy rodzaj „kobiecego” wykształcenia. Ale dzieci muszą czuć zainteresowanie ze strony rodziców, potrzebują rodzicielskiej miłości, uznania, aprobaty, zaufania i zachęcania do autonomii w zachowaniu i emocjach. Obserwacje, jakie można wyciągnąć z dzisiejszego życia, to „wygodni chłopcy”. Nie łamią dyscypliny w szkole, dobrze się uczą, wydają się pilne, choć może nie wykazywać inicjatywy, są uczniami kategorii C. W domu są posłuszne, spokojne i praktycznie nie mają przyjaciół. Jednakże! Podczas pracy z psychologiem u takich dzieci pojawiają się stłumione poczucie winy, wstydu, strachu i nienawiści. Z punktu widzenia szkolnego psychologa często można usłyszeć odpowiedź – u niego wszystko jest w porządku. W pracach zagranicznego psychoanalityka T. Lidza opisano pięć typów relacji z ojcem: autokratyczny i skonfliktowany ze swoim ojcem. żony Rywalizują z dziećmi o uwagę swoich żon Wyobcowani i obojętni „Przegrani”, z którymi nikt się nie liczyü Bierni, całkowicie zależni od swoich dominujących żon Tacy ojcowie nie stwarzają chłopcom warunków do utożsamiania się z nimi i wspierania dysfunkcjonalnych zachowań matek W psychologii rosyjskiej istniał tylko jeden model relacji ojciec-dziecko zaproponowany przez B.I. Kochubeya.ü Uczestnictwo – na równych zasadach Uczestnictwo – od góry do dołu Zaniedbanie – od góry do dołu Zaniedbanie – na równych zasadach (zjawisko nieobecny ojciec) Dla prawidłowego rozwoju dziecka oprócz matki musi być ktoś jeszcze, trzeci.Matka-dziecko-ojciec. Ojciec musi posiadać trzy ważne cechy: być ważnym dla matki i dziecka, być bardziej odległym od matki, zdolnym do postrzegania dziecka. Ale to matka odsłania dziecku ojca, pomaga go początkowo symbolicznie przedstawić ( ponieważ ojciec jest często nieobecny). Twierdzi się, że dzieci potrafią wychwytywać, czasami nieświadomie, uczucia matki wobec męża, ojca dziecka. Dziecko potrzebuje niezawodnego i stabilnego związku. Relacje te ujawniają się szczególnie wyraźnie we wspólnych zabawach z ojcem: głośniejszych, jaśniejszych, nieprzewidywalnych i niebezpiecznych niż zabawy z matką. Główną rolą ojca jest właśnie zapewnienie dziecku bezpieczeństwa poprzez wrażliwe wsparcie i stymulowanie jego aktywności badawczej we wspólnej zabawie. Zwłaszcza we wczesnym wieku przedszkolnym. Ponadto ojciec przekazuje dziecku nową wiedzę i rady, które odzwierciedlają jego męskie doświadczenia. Wszystko to jest ważnym dodatkiem do tego, co otrzymuje od matki, jak zauważył S. Freud, obecność silnego ojca gwarantuje synowi właściwą decyzję przy wyborze obiektu płci przeciwnej, gdy ojciec lub on nie jest łatwo dostępny jest bierny lub bezradny, budowanie poczucia męskości u chłopca zostaje zakłócone. Może wystąpić przesadny pokaz siły, który zwykle wskazuje na poczucie niepewności, a nie na dowód jego męskości. Co znów widać często w pracy psychologa z dzieckiem. Jeśli w życiu dziecka nadal ważna jest obecność mężczyzny, to czy koniecznie musi to być ojciec? Nie jest bez znaczenia, że ​​jest on (lub był) związany z matką dziecka. Człowiek nie istnieje sam, ale w szerszym kontekście rodzinnym. Przede wszystkim jest to mąż matki dziecka, co przyczynia się do rozwoju poglądów na temat hierarchii rodziny. Odnosi się to do znaczenia akceptacji przez dziecko więzi między rodzicami. To z kolei prowadzi do umiejętności postrzegania siebie w relacjach z innymi. Jeśli mąż matki jest przybranym dzieckiem, jakie w takim razie znaczenie ma ojciec „biologiczny” w porównaniu z ojcem adopcyjnym? Tutaj znaczenie ojca jest ukochaną osobą. Zakłada się, że dziecko posiada wiedzę o ojcu jako o osobie zaangażowanej w poczęcie, co jest ważne, ponieważ tworzy w dziecku wyobrażenie o sobie jako o potomku dwóch rodzajów. Jest to również ważne dla ukształtowania wyobrażenia o sobie jako spadkobiercy i następcy nazwiska. A jeśli matki „przywłaszczają” sobie swoje dzieci, to pozbawiają je części rodowodu (tak jakby odebrano im połowę ciała). Ojciec jest więc osobą, która emocjonalnie rozładowuje zamkniętą relację między sobą dziecka i matki, pomagając mu odkryć nowe, jakościowo inne niż interakcja z matką. Oczywiście odejście ojca z rodziny negatywnie wpływa na dobrostan emocjonalny dzieci, ale jego nieobecność sama w sobie nie musi być szkodliwa że jakość relacji małżeńskich wpływa na jakość relacji dziecko-ojciec i stan psychiczny dziecka, a w większym stopniu niż na jakość relacji dziecko-matka. Zadowolenie ze wsparcia ze strony ojca wiąże się z mniejszą częstością występowania depresji lęku u dzieci i młodzieży. A im więcej negatywnych emocji w relacji dziecka z ojcem, tym bardziej agresywne są dzieci w szkole. Badania wykazały, że dorośli pacjenci z zaburzeniami lękowymi lub depresyjnymi charakteryzują ojca jako nieuczestniczącego w wychowaniu lub podkreślają jego krytyczne stanowisko i surowe traktowanie. Również Z badań wynika, że ​​negatywna konotacja wizerunku ojca jest większa wśród młodzieży żyjącej bez ojca. Może to wynikać z wyrażania przez nie urazy do ojca, którego nie ma, a jak wynika z teorii przywiązania, złość jest naturalną reakcją na zerwane przywiązanie. Czasami ta negatywna konotacja jest wynikiem wpływu matki. (przypomnijmy sobie, jak samotne matki mówią o ojcu dziecka) Stwierdzono, że brak ojca szczególnie negatywnie wpływa na kształtowanie się ról płciowych.