Od autora: nie pozbawiaj dziecka możliwości tworzenia)) baw się z nim) rozwijaj.. Żadne dziecko nie rodzi się geniuszem. Stają się zarówno geniuszami, jak i głupcami... Dzieci uwielbiają rysować, ale robienie tego za pomocą ołówków, pisaków czy pędzla z farbami staje się nudne. Proponuję następujące innowacje naukowe i technologiczne, które pomagają rozwijać wyobraźnię, motorykę małą, percepcję wzrokową, orientację w przestrzeni (w tym przypadku w samolocie) i łagodzą stres emocjonalny. Techniki te stosowane są w wielu przedszkolach (z własnego doświadczenia mogę powiedzieć, że dzieci są zachwycone takimi zajęciami). 1. MONOTYP: złóż kartkę papieru na pół, nałóż kolorowe plamy na jedną połowę złożonej kartki. Złóż arkusz ponownie, mocno dociskając obie połówki. Następnie otwiera się arkusz. Plama barwna uzyskana w wyniku zmieszania kilku kolorów jest dopełniana do określonego obrazu (od najmłodszych lat - od 2 lat). 2. BLOKGRAFIA: umieść dużą plamę na kartce papieru, tak aby plama „żyła” (mogła się rozprzestrzeniać). Następnie jest kilka opcji: a) potrząśnij arkuszem, aby plama zaczęła się poruszać; b) dmuchnij na kleks z tuby lub słomki; c) możesz upuścić na wierzch inny kolor i również go napompować. Powstały obraz zostaje doprowadzony do określonego obrazu (od 2 lat). 3. LINOTYPE: złóż kartkę papieru na pół, a następnie porozrzucaj wcześniej namalowane kolory w losowej kolejności. pomaluj sznurki (25-30 cm) na jedną połowę arkusza. Następnie obie połówki są złożone, jeden koniec nitek powinien pozostać na zewnątrz, mocno docisnąć i delikatnie wygładzić. Dociskając go jedną ręką, drugą ostrym ruchem wyciągamy nitki. Następnie doprowadzamy go do pożądanego obrazu (od 2 lat). 4. RYSOWANIE NA ZGNIONYM PAPIERZE: na zgnieciony w grudkę papier nanosi się kolorowe plamy, po czym papier dokładnie prostuje się. Podczas malowania w fałdach farba staje się bardziej intensywna. Pojawia się efekt mozaiki (od 2 roku życia). 5. RYSOWANIE DWOMA PĘDZŁAMI: farby nakłada się na dwa pędzle, następnie bierze się oba pędzle w jedną rękę i wykonuje pociągnięcie dwoma pędzlami jednocześnie (od 2 roku życia). 6. SPRAY: stworzenie obrazu poprzez spryskanie farby szczoteczką do zębów. Możesz wykonywać opryski jako samodzielną technikę lub możesz ją stosować w połączeniu z innymi (od 2 roku życia). 7. PALCEGRAFIA: wzór nakłada się palcami (po stronie dłoni lub pięścią). Nie należy całkowicie rysować dłonią, mogą pojawić się suche dłonie (od 2 roku życia). 8. TARKA: gruby arkusz papieru pokryty jest grubą warstwą parafiny, wosku lub farby. kredki woskowe. Tusz do rzęs nakłada się na wierzch w kilku warstwach (szeroką szczoteczką lub gąbką). Po dokładnym wyschnięciu rysunek wydrapuje się na papierze (można przygotować specjalną mieszankę: do gwaszu lub tuszu dodać odrobinę szamponu lub mydła, dokładnie wymieszać i nałożyć na kartkę) (od 3 roku życia). 9. NIEWIDZIALNE OBRAZKI: Rysuj bazgroły z zamkniętymi oczami. Kończymy rysować bazgroły - arcydzieło jest gotowe! (od 3 roku życia). 10. RYSOWANIE SEMONĄ: przygotowane tło posypać semoliną. W wyniku interakcji z farbą semolina tworzy grudki, dlatego pojawia się teksturowana plama, która może zamienić się w kamień, bujną trawę, kiść bzów itp. (od 2 roku życia). 11. MALOWANIE SOLĄ: przygotowane tło posypuje się solą. W połączeniu z farbą sól pozostawia białą aureolę (może stworzyć efekt padającego śniegu, kwiatów na łące, piaszczystym brzegu itp.) (od 2 roku życia). 12. DIAGNOZA MYDŁA: Nałóż farbę na kostkę mydła. Okrężnymi ruchami pędzla utwórz kolorową piankę, przykryj ją kartką papieru zwilżoną wcześniej wodą i pozostaw do wyschnięcia (od 2 roku życia). 13. RYSOWANIE Z HERBATĄ: korzystanie z torebek z herbatą (od herbat zielonych po czarne). Torebkę herbaty zanurza się w ciepłej wodzie, a następnie dociska do kartki papieru (nanosi się plamy o różnych kształtach i kierunkach). Powstałe plamy uzupełniamy akwarelami (od 4 roku życia). 14. RYSOWANIE FOLIĄ: Służy do tworzenia tła. Akwarelę lub płynny gwasz nakłada się na zwilżoną kartkę papieru. Gdy arkusz jest wilgotny, przykrywamy go folią spożywczą (im więcej folii