Tehnologia gândirii critice. Cum este legată de prevenirea dependenței de droguri? De ce consider aceasta tehnologie una dintre cele mai importante in activitatea preventiva a unui psiholog scolar Consider ca este importanta si necesara dezvoltarea gandirii critice la un copil de la o varsta foarte frageda? În școala noastră, timp de 20 de ani, educația școlarilor juniori s-a desfășurat după binecunoscutul sistem de dezvoltare al A.V. Zankov și conform programului „Școala primară viitoare” (autor M.V. Churkova). În opinia mea, aceste programe au ajutat profesorii să dezvolte gândirea critică a elevilor, care este în prezent necesară în implementarea standardelor educaționale ale statului federal. Și acum profesorii, cu ajutorul experienței anterioare, predau din clasele elementare să compare, să compileze, să selecteze informațiile necesare, să le proceseze, să tragă propriile concluzii, să aplice cunoștințele dobândite în practică. Această tehnologie îi învață pe elevi să evalueze în mod obiectiv o anumită viață situație, evitați stereotipurile și separați adevărul de celelalte minciuni, rezistați presiunii din exterior. Și, în cele din urmă, îi ajută pe adolescenți să reziste tentației de a încerca un medicament „doar pentru companie” la momentul potrivit. Toată lumea știe cum tinerii încep de obicei să „se familiarizeze” cu substanțele psihoactive. Unul dintre prietenii mei vorbește cu admirație despre senzațiile extraordinare care apar după administrarea unei doze și sugerează să încerci medicamentul. Explică modul în care toate problemele vor dispărea imediat după utilizare. Un adolescent care nu este învățat să gândească critic devine ușor dependent. Si invers. Oricine a avut părinți, profesori, psihologi dezvoltă gândirea critică încă din copilărie nu va tresări și nu va rezista tentației de a consuma droguri. Cum folosesc în munca mea metodele și tehnicile de dezvoltare a gândirii critice. Folosind exemplul orelor preventive din clasa a VIII-a, care au avut loc în noiembrie 2022, vom lua în considerare această tehnologie. Modelul acestei tehnologii este alcătuit din următoarele etape: etapa de provocare, etapa de înțelegere și etapa de reflecție. Aceste etape pot constitui întreaga lecție sau părțile ei individuale. Prima fază este „Provocare”. În această fază, este important să spuneți cât mai puțin posibil și să lăsați elevii să vorbească. Apelul pregătește, stabilește informațiile și procesul care vor fi oferite în următoarele etape de lucru. Tehnicile etapei provocării Brainstorming în pereche, Brainstorming în grup. Termeni cheie, Sarcină de scriere gratuită, Tabel Z-H-U, Întrebare plus-minus, Afirmații adevărate și false, Coș de idei, Cluster, Termeni cheieÎn această lecție, am folosit tehnica „Cluster”. Această tehnică este universală și este utilizată în toate etapele. Esența tehnicii este că informațiile referitoare la un concept sunt sistematizate sub formă de ciorchini (struguri). În centru este conceptul cheie. Asociațiile ulterioare de studenți sunt logic legate de conceptul cheie. Rezultatul este ceva ca un rezumat de referință pe tema studiată. Elevii folosesc această tehnică cu ușurință. Este suficient să efectuați lucrări similare de 2-3 ori pentru ca această tehnică să devină avansată din punct de vedere tehnologic. Expresia „Motive pentru consumul de droguri” a fost scrisă în centru. În timp ce foloseau această tehnică, elevii au spus tot ce le-a venit în minte pe această temă (cuvinte și fraze), iar eu l-am notat pe tablă (Este tare să uiți de realitate pentru a evita problemele acasă...). În timpul lecției, grupul s-a ramificat în mod semnificativ și am aflat toate cuvintele cheie cu care putem lucra deja. Următoarea tehnică care a fost folosită în lecție este „Coșul de idei”. Elevii au notat în mod independent tot ce știau despre problemă, apoi au făcut schimb de informații în perechi sau în grupuri. Grupurile într-un cerc au numit informații, fapte și totul a fost înregistrat pe tablă. Pe măsură ce s-au învățat noi informații, au fost corectate erorile elevilor li s-a pus întrebarea: - Care credeți că sunt consecințele consumului de droguri? Fiecare grup, după o discuție preliminară, și-a exprimat ipotezele.