Från författaren: Jag ger detta material vid utbildningar om pedagogisk kinesiologi. Varför finns det kinesiologi och pedagogisk kinesiologi i nätverken På 90-talet av 1900-talet började en mycket liten "armé" av psykologer bosatta i centrala Ryssland att bekanta sig med utländsk psykologi. Ett av de områden som psykologer blev bekanta med var kinesiologi (tillämpad kinesiologi används inom medicin, representanten för detta område i Ryssland är prof. Vasilyeva L.F.). Utbildningskinesiologi fördes till Ryssland av Svetlana Kimovna Masgutova, och de få som studerade med henne vid Orekho-Zuevsky Pedagogical Institute, på special. fakulteten vet de från första hand att hon studerade denna teknik i många år i USA med Paul Dennison och Gail Dennison, och under utbildningarna utfärdade hon certifikat i amerikansk stil undertecknade av Paul Dennison. Varför gillade Kinesiologi, Svetlana Kimovna inte bokstaven (z) i översättningen. Hon satte (c) när hon översatte det medförda materialet? Svetlana Kimovna Masgutova arbetade på IKhO RAO och hennes material om kinesiologi publicerades vid institutet. Ordet kinesiologi kommer från grekiskan ("kinesis" - rörelse "logos" - undervisning Pedagogisk kinesiologi är en modern effektiv riktning för vetenskap och praktik, grundad av de amerikanska författarna Paul Dennison och Gail Dennison. Författarens program bekräftar idén om vikten av att individen vänder sig till sin natur - till kroppens naturresurser, till de förmågor som naturen har försett oss med. Prioriteten för denna riktning är utvecklingen av varje individ inom ramen för sitt eget "kroppsintelligens"-system. Detta är en säker teknik, eftersom det är en teknik för att följa inlärningsprocessen, som syftar till att aktivera olika delar av den. hjärnbarken. Aktivering av hemisfärerna utförs i processen med övningar som utvecklar förmågor och korrigerar mentala problem. Hjärnan jämförs ofta med en dator, som innehåller alla funktionella kopplingar i kroppen. Hjärnans ackumulering av information gör att den kan reglera kroppsfunktioner. Från användningen av kinesiologiska övningar uppstår positiva strukturella förändringar i kroppen. Styrka, balans, rörlighet, plasticitet av nervprocesser utförs på en högre nivå, säger Sirotyuk. A.L. Dessutom förbättras nervsystemets reglerande och koordinerande roll under arbetets gång. Dessa tekniker tillåter oss att identifiera en persons dolda förmågor och utvidga gränserna för möjligheterna för hans hjärnaktivitet" Sirotyuk A.L. Litteratur: Hannoford K. "Wise movement (Översatt från engelska av A.V. Samarova. S.K. Masgutova. 1998 238 s. Sirotyuk A .L. "Korrigering av utbildning och utveckling av skolbarn" Creative Center Moskva 2002 Shanina G.E. "Moderne metoder för korrigering av försämrade funktioner genom motorisk aktivitet.".