Artykuł napisany na długo przed izolacją dla jednego z portali internetowych może teraz nabrać szczególnego znaczenia. Ciągłe przebywanie blisko dziecka to czasem trudna próba, której głównym celem jest przetrwanie przy jak najmniejszych stratach. Nie mniej ważne jest utrzymanie ciepła i zainteresowania w związku. Jak więc utrzymać cienką nić, która łączy Cię z dzieckiem, jak sprawić, by było mocne, zdolne przetrwać burze i kryzysy dzieciństwa, dorastania i dorosłości i pozostać Twoje na całe życie? Właśnie na to pytanie postaram się znaleźć odpowiedź w tym artykule. Słowa, które ranią coraz bardziej boleśnie niż wiele innych: „W ogóle mnie nie kochasz”, „To nudne być z tobą”, „Jak bardzo jesteś zmęczony swoimi naukami!”, „Dlaczego mnie urodziłeś na pierwszym miejscu?" Najcenniejsza, kochana i bliska istota – kochany mały człowiek, dorastający i coraz bardziej niezależny, nagle zdaje się mówić innym językiem. Nie ma też ojca ani matki, którzy nie baliby się perspektywy, że ich dziecko stanie się kimś obcym. Kto jest „jednym z naszych”? Pierwszą rzeczą, która przychodzi na myśl, jest blisko, ciepło, niezawodnie, uważnie. Możesz kontynuować listę, korzystając z własnych opcji. Jakim jest „obcym” człowiekiem? Prawdopodobnie ktoś, kogo nie znamy: odległy, niezrozumiały, obojętny, a nawet niebezpieczny. Spróbuj wyobrazić sobie siebie w roli dziecka, dla którego rodzic jest bardziej „jednym ze swoich”, przechodząc przez wymienione powyżej cechy. A potem - dla kogo „obcy”, jak ci się to podoba? Jestem pewien, że pierwsza część eksperymentu okazała się znacznie przyjemniejsza i jest to całkiem zrozumiałe. Przebywanie w towarzystwie „bliskiego” rodzica jest bezpieczne, ciepłe i interesujące. Tam chcesz się dorastać, poznawać świat i próbować swoich sił, opierając się na niezawodnym tacie lub mamie. Uwierz mi, każdy może być takim rodzicem dla swojej córki lub syna, jeśli zastosuje się do naszej rady nr 1. Przeznacz specjalny czas, oddzielony od wszystkiego innego, na wartościową obecność z dzieckiem. Kryteria „wartościowej obecności”: - dziecko jest w centrum uwagi - regularność - możliwość wykazania przez dziecko własnej inicjatywy i zainteresowania Wyjątkowa i odrębna. od wszystkiego – oznacza, że ​​w centrum uwagi będzie Twoje dziecko. W tym czasie Twoje dziecko będzie przy nim obecne i będzie się z nim komunikować. Nawet jeśli robisz naprawy, robisz pierogi czy rysujesz, na pierwszym miejscu jest dziecko i jego zainteresowanie, a nie idealna jakość naprawy, pierogów czy krajobrazu. Wszyscy nauczyliśmy się czegoś w pewnym momencie i znacznie przyjemniej jest to robić, jeśli istnieje możliwość popełnienia błędów. Czas trwania może się znacznie różnić w zależności od wieku; regularność jest tutaj znacznie ważniejsza. Oznacza to, że lepiej, jeśli masz możliwość spędzenia z dzieckiem 20 minut dziennie w tygodniu pracy, niż półtorej godziny „za jednym razem” w jeden dzień wolny. U dzieci w wieku przedszkolnym problem ten z reguły nie występuje, a czas na wspólną zabawę czy rozmowę jest łatwy do znalezienia. Ale gdy tylko mały człowiek pójdzie do szkoły, „czas na bycie razem” stopniowo zastępuje sformalizowane zainteresowanie „Jak tam szkoła? Jak tam oceny? i „Idź odrobić pracę domową”. Wspólne odrabianie zadań domowych się tutaj nie liczy. Prawo dziecka do „czasu rodzicielskiego” jest szczególnie ważne w okresie dorastania, kiedy każdy oczekuje „dorosłego zachowania i odpowiedzialności”, a proszenie o pomoc może być szczególnie trudne. Jeśli nie możesz być z dzieckiem w tygodniu i rzadko się widujesz, istnieją inne możliwości bycia blisko. Na przykład dzwońcie do siebie telefonicznie i wideo, wymieniajcie się filmami, zabawnymi zdjęciami i historiami lub piszcie do siebie listy papierowe opisujące wasze życie na dany tydzień, wymieniając się nimi, gdy się spotkają. Dziecko, nawet jeśli rodzica nie ma fizycznie w pobliżu, zawsze będzie mogło wrócić do tych filmów, zdjęć czy listów i „być blisko” taty lub mamy. W ten sposób poczucie obecności rodzica będzie o wiele pełniejsze niż przy kolejnej zakupionej lalce, samochodzie czy tablecie. Własna inicjatywa i zainteresowanie sposobem spędzania „swojego” czasurodzica, dziecko może objawiać się bardzo różnie. Małe dzieci proszą o wieczorne czytanie lub wspólną zabawę, starsze dzieci mogą same wymyślać scenariusze zabaw, poprosić rodzica, aby był jedną z postaci. Nastolatki – obejrzyjcie razem film lub porozmawiajcie o swoich problemach. Reguluj swoje możliwości: jeśli dziecko proponuje jazdę na deskorolce w ekstremalnym parku, a Ty nie wiesz jak, wybierz pomiędzy nauką lub pójściem jako zainteresowany (a nie siedzący przy telefonie) widz-fan, ale nie odmawiaj . Młodszym dzieciom możesz zasugerować: „Pobawimy się na śniegu czy spróbujemy razem zbudować zamek z klocków Lego?” i wysłuchaj jego wyboru, nawet jeśli jest to trzecia opcja - „po prostu połóżmy się na kanapie i pogadajmy”. Wskazówka nr 2. Odkryj swoje szczere, żywe zainteresowanie czymś i daj mu swobodę. A następnie ćwicz słuchanie zainteresowań dziecka i spraw, aby poczuło się ekspertem w wybranej przez siebie dziedzinie. Czy byłeś lub jesteś czymś tak zainteresowany, że „nie da się się oderwać”? Być może są to zestawy konstrukcyjne, kolekcjonujące monety z różnych krajów, radiotechnika? A może rysowanie, sport, czytanie lub wymyślanie nowych światów? Jako dorosły jesteś zdecydowanie ekspertem w wielu sprawach na raz. Znajdź te, które Cię inspirują i angażują, i pozwól sobie na robienie tych rzeczy. Zobaczysz, że nawet najmłodsze dzieci w pewnym momencie zainteresują się tym, co robisz, zaczną naśladować i próbować zrobić coś podobnego. Naśladownictwo to naturalny mechanizm uczenia się każdego małego człowieka. Szczerze zainteresowany dorosły jest w stanie zachwycić każde dziecko; przyciąga go sam proces, w którym zwykłe szkolne „obowiązkowe” tak przyjemnie zastępuje się „ciekawym!” Chcieć!". Wspólne odkrycia, wrażenia, wydarzenia, uczucia i wspomnienia – to wszystko buduje i wzmacnia fundament relacji rodzic-dziecko. W miarę dorastania naśladownictwo ustępuje miejsca większej niezależności i ważne staje się, aby dziecko dokonywało własnych odkryć, wkraczało w nieznane wcześniej wszechświaty i mogło tym wszystkim dzielić się z ważną osobą dorosłą, licząc na wsparcie. Nastolatka nie da się już zniewolić siedzącym za palnikiem tatą czy mamą. Zainteresowanie rodzica sprawą, którą nastolatek sam zdecydował się studiować, znajdzie znacznie większe oddźwięk w jego sercu. Jednocześnie musi to być szczere zainteresowanie i chęć zrozumienia, bez deprecjacji i wątpliwości co do powodzenia przedsięwzięcia. Na przykład zdanie: „Och, jakie to ciekawe, że zdecydowałeś się zająć tańcem orientalnym! Powiedz mi, dlaczego ich wybrałeś?” - Karnety. I to: „Nikt w naszej rodzinie nie został tancerzem i nie odniesiesz sukcesu” - nie. Przecież nawet jeśli pięciolatek twierdzi, że „na pewno poleci w kosmos”, to jest to wspaniały temat na fascynującą rozmowę, napisanie opowiadania czy stworzenie komiksu. A jeśli dziecko ma słaby wzrok, co teraz nie pozwoliłoby jej zostać astronautą, nie oznacza to wcale, że to marzenie jest niemożliwe! Istnieje wiele zawodów i działań związanych z przestrzenią w taki czy inny sposób. Obejmuje to budowanie rakiet, kręcenie filmów o kosmosie, szkolenie astronautów i wiele, wiele więcej. A tak przy okazji, turystyka kosmiczna, która już istnieje. Ponadto, gdy dziewczyna skończy 18 lat, prawdopodobnie nauczy się rozwiązywać jej problemy ze wzrokiem za pomocą nowych technologii. Ważne jest, aby wspierać swojego chłopca lub dziewczynkę słowami: „tak, to jest świetne i ciekawe, opowiedz nam o tym więcej lub poszukajmy wspólnie informacji, jak można to zrobić!” Zgadzam się, to lepsze niż zdanie: „Kto cię potrzebuje z taką wizją, nie rozśmieszaj ludzi!” Dzięki Twojemu wsparciu dziecko nauczy się widzieć nie powody do rezygnacji z marzeń, ale możliwości przezwyciężenia pojawiających się problemów – cecha, która jest bardzo ważna dla człowieka w XXI wieku. Wskazówka nr 3. Regularnie przeprowadzaj „audyt wewnętrzny” swojej relacji, odpowiadając na pytanie „Czym jest wypełniona moja relacja z dzieckiem?” Możesz to zrobić, dzieląc wydarzenia dnia lub tygodnia na dwie kolumny: te momenty!