Od niepamiętnych czasów baśń była gatunkiem twórczości ustnej naszych przodków, w naszym rozumieniu kojarzona z dzieciństwem. Jeśli spojrzymy na historię, okaże się, że bajki były przeznaczone nie tylko dla dzieci, ale także dla dorosłych. Gawędziarze należeli do personelu kupców i szlachty; szanowano ich i szanowano w artelach robotniczych. Od czasów Piotra Wielkiego baśń przeszła z gatunku ustnego na literacki, dzięki czemu mamy dziś dziedzictwo kulturowe w postaci podań ludowych o wielowiekowej historii. Długotrwały nawyk logicznego myślenia przenosi współczesnego dorosłego daleko od świata symboli i obrazów w świat pragmatyzmu, co wpływa na różnicę w postrzeganiu bajek przez dorosłych i dzieci. Co zatem bajki dają naszym dzieciom? Jaki jest sekret ich atrakcyjności? Bajka w przystępnym języku opowiada dzieciom o życiu, uczy, rozwija i wychowuje. Jest to jeden ze sposobów postrzegania świata wewnętrznego i zewnętrznego, który dziecko z natury skutecznie opanowuje. Zasięg oddziaływania bajki na nas jest bardzo szeroki. Zatrzymajmy się przynajmniej na niektórych z nich. Zaangażowanie w historię naszych przodków pomaga nam poczuć więź z naszymi kulturowymi korzeniami. Powiązanie to nawiązują poprzez baśnie, które opisują rytuały, jakie istniały na Rusi w odległych, odległych czasach - obrzędy małżeńskie, inicjacyjne, czyli dorastanie chłopców i dziewcząt poprzez przechodzenie przez testy i nabywanie nowych cech. (Żaba Księżniczka, Opowieść o odważnym młodzieńcu, Odmładzające jabłka i żywa woda itp.) Zrozumienie, że silniejszego człowieka można pokonać sprytem, ​​inteligencją i pomysłowością, daje dziecku wiarę, że z każdej sytuacji można znaleźć wyjście znaleziony. W końcu, jeśli pamiętasz lisa z bajek o zwierzętach, to z jakich trudnych sytuacji udało jej się wyjść bez szwanku! (Siostra Lis i Wilk). Edukacja cech moralnych następuje poprzez zrozumienie, że Dobro jest silniejsze od zła. Dziecko rozwija poczucie sprawiedliwości, empatię wobec innych, kształtuje pozytywne nastawienie do życia, porządkuje i harmonizuje uczucia dziecka. (Siostra Alyonushka i brat Iwanuszka, Żaba Księżniczka Uważa się, że niektóre z najstarszych i tajemniczych bajek, takie jak Ryaba Hen, Kolobok, Teremok, Rzepa, zawierają zaszyfrowane wiadomości od naszych przodków na temat struktury życia, które poprzez wieloznaczność obrazów wpadają w głębokie pokłady naszej osobowości. Zwróć uwagę, jak nasze dzieci uważnie słuchają tych opowieści. To jedne z pierwszych baśni o sztuce ludowej, którymi zafascynowane są nasze dzieci. Samorozwój, samokształcenie, samoharmonizowanie dziecka może nastąpić także przy pomocy bajki! Jeśli Twoje dziecko często prosi Cię o przeczytanie tej samej bajki, oznacza to, że w tej chwili ma ona dla niego szczególne znaczenie. Być może stara się uchwycić dla siebie jakieś ukryte lub jawne znaczenie, być może wraz z baśniowymi bohaterami przechodzi symboliczne próby lub przymierza się do różnych ról, zarówno dobrych, jak i złych bohaterów. Zgodność bajki ze światem wewnętrznym daje dziecku poczucie zrozumienia. Wiele bajek opowiada o magicznych właściwościach przyrody żywej i nieożywionej, dzięki czemu obrazy są bardziej kolorowe, kolorowe i ekscytujące. Dzieci wierzą w cuda dzięki specjalnemu postrzeganiu świata poprzez tzw. myślenie magiczne. Rozwój fantazji, jako podstawy elastyczności myślenia w przyszłości, następuje szczególnie skutecznie poprzez wymyślanie bajek. Kiedy dziecko jest bardzo małe, poleganie na ilustracjach i kolorowych obrazkach w towarzystwie bajki pomaga mu stworzyć pełniejszy obraz postaci i wątków baśniowych. Ale przedszkolaki i uczniowie szkół podstawowych mogą czytać bajki bez obrazków. Wtedy bogate emocjonalnie bajkowe obrazy nie są ograniczane przez narysowane, ale powstają samodzielnie w wyobraźni dziecka. Rozwój wytrwałości w osiąganiu celów następuje poprzez zrozumienie, że pokonując przeszkody, można stać się silniejszym i mądrzejszym. To, co łatwo zdobyć, również łatwo znika, a to, co można zdobyć pracącenione i chronione.9. Baśnie, zwłaszcza ludowe, ze względu na swoją dwuznaczność, mają charakter uniwersalny. Oznacza to, że każdy, kto je przeczyta lub posłucha, z pewnością odnajdzie baśń zgodną z własnym życiem.10. Kształtowanie oczekiwanego wzorca zachowania można zaszczepić dziecku znacznie szybciej i skuteczniej poprzez bajkową symulację sytuacji codziennej, opisującej przyczyny i skutki akceptowanego i niepożądanego działania. Wynika to z faktu, że dziecko, zwłaszcza przedszkolak, lepiej odbiera informacje poprzez obrazy.11. Rozwój mowy ustnej za pomocą bajek przebiega w następujący sposób. Czytasz dziecku bajkę, a potem sam ją opowiadasz. Słuchając mowy ustnej bezpośrednio od Ciebie, dziecko kopiuje intonację, gesty, mimikę, słowa i inne cechy mowy ustnej, które są integralną częścią utalentowanego gawędziarza, który wie, jak urzekać nie tylko informacją, ale także emocjonalnie nie bójcie się czytać dzieciom bajek, w których występują złe postacie, takie jak Baba Jaga, Kościej Nieśmiertelny, Zmey Gorynych itp. Wychodząc naprzeciw swojemu strachowi w postaci takich postaci, dziecko uczy się sobie z nim radzić wspólnie z główny bohater, pokonując różne przeszkody. W końcu prawie wszystkie baśnie ludowe dobrze się kończą. Pamiętaj o sobie, to przerażające, ale nadal chcesz słuchać. Bajki na dobranoc z bogatą emocjonalnie fabułą należy czytać ostrożnie, aby nie przeciążyć układu nerwowego dziecka. Skuteczność i wszechstronność bajek spowodowała, że ​​wśród psychologów powstała bardzo popularna metoda rozwoju i korygowania osobowości nie tylko dzieci. ale także dorosłych, co nazywa się terapią bajkową. I na koniec chcę zaznaczyć, że czas spędzony z dzieckiem na czytaniu lub opowiadaniu bajek jest naprawdę magiczny. W końcu jest to czas, w którym Twoje dziecko przeżywa z Tobą ekscytujące i niesamowite przygody! WYBÓR BAJK W dzisiejszych czasach czytanie i opowiadanie dzieciom bajek to głównie zajęcie matek lub babć. Ale tata powinien również angażować się w tę pożyteczną działalność. Współczesne dzieci doświadczają niedoboru pierwiastka męskiego w procesie wychowania, a bajka jest dla ojca lub dziadka doskonałą okazją do nawiązania kontaktu z dzieckiem i podarowania mu radosnych chwil. Jak wybrać odpowiednią bajkę dla swojego dziecka? Przede wszystkim musisz skupić się na wieku dziecka. Dzieci zaczynają interesować się mową ustną bliżej pierwszego roku życia – wtedy możesz wprowadzić swoje dziecko w proste bajki, w których możesz naśladować dźwięki i rozmowy znajomych postaci – myszy i cipek, ptaków i samochodów. Najlepiej nadają się do tego jasne książki z dużymi rysunkami i niewielką ilością tekstu. Nie zapomnij też o mimice i gestach – dzieci lubią, gdy dorośli aktywnie demonstrują fabułę w trakcie opowiadania – krzywią się, gestykulują, współczują i bronią narysowanych postaci. Małe dzieci w wieku 2-4 lat mogą już stopniowo zacząć opowiadać bajki, ponieważ w tym wieku potrafią już fantazjować. Należy jednak pamiętać, że dzieci uczą się odróżniać świat rzeczywisty od fikcyjnego dopiero w wieku 4-6 lat. Dlatego nie dajcie się zbytnio ponieść bogactwu fabuły – czasami u dzieci mogą rozwinąć się lęki i strach przed negatywnymi postaciami z bajek, co będzie miało wpływ na rozwój psychiczny dziecka. Bardzo przydatne jest nauczenie dzieci słuchania i rozumienia bajek o naturze i życiu zwierząt. Doskonale poszerzają swoje horyzonty i rozwijają erudycję – dzieci często lepiej niż dorośli rozumieją odmiany robaków, ptaków czy zwierząt egzotycznych. Te bajki odgrywają ważną rolę w edukacji ekologicznej - i świetnie, jeśli masz możliwość pokazania dziecku życia znanych postaci w naturalnych warunkach. Dzieci w wieku 4-6 lat i młodsi uczniowie mogą już wyrazić swoje preferencje i wybrać własne bajki. Często lubią bajki o dzieciach w tym samym wieku - na przykład książki o Karslonie, Dunno, Kubusiu Puchatku i jego przyjaciołach, opowiadania E. Uspienskiego lub serial o czarodzieju ze Szmaragdowego Miasta. Nawet jeśli dziecko…