Od autorki: Jak i kiedy powiedzieć dziecku o śmierci? Jak rozmawiać o śmierci bliskiej osoby? Ulubione zwierzę? A co jeśli konieczna będzie eutanazja zwierzęcia? Czy trzeba mówić dziecku, że mięso to zabite zwierzę? Jak skomentować wycieczkę do muzeum zoologicznego? Co zrobić, jeśli dziecko jest świadkiem wypadku? A może znalazłeś w parku martwego ptaka lub mysz? Spróbujmy odpowiedzieć na te ważne pytania. Niewielu z nas jest wegetarianami. Według statystyk około 2% dorosłych na świecie to wegetarianie. To prawda, że ​​​​liczba wegetarian jest różna w różnych krajach: w Indiach jest to od 20 do 40%, w krajach europejskich jest znacznie mniej. Problem, o którym chcę z Państwem porozmawiać, nie dotyczy rodziców-wegetarian. Wszyscy inni pewnego (nie)cudownego dnia będą musieli porozmawiać z dzieckiem o tym, że my, ludzie, zabijamy zwierzęta i jemy ich mięso... Małe dziecko je i niewiele myśli o tym, co właściwie je. Jednak horyzonty dziecka stopniowo się poszerzają. Dziecko dowiaduje się, że na jabłoni rosną jabłka, w lesie zbiera się jagody, w ogrodzie uprawia się warzywa, krowa daje mleko, kura znosi jajo itp. Wszystko jest tu mniej więcej jasne, a nawet stosunkowo proste. Dorośli zazwyczaj starają się powiedzieć dziecku, skąd pochodzą różne potrawy na stole i jak się je przygotowuje. Dlatego nawet małe dzieci zwykle wiedzą, że ser, masło i śmietana powstają z mleka, a mleko pochodzi od krów. Dzieci wiedzą, że chleb piecze się z mąki, a mąkę robi się z ziaren, które z kolei uzyskuje się poprzez młócenie kłosów. Opowiadamy dziecku o tym, jak powstaje owsianka (jak rosną ziarna i jak są przetwarzane). I tylko dania mięsne są zwykle podawane bez komentarza. Pewne dane. Wystarczy kotlet, klopsiki, mięso lub po prostu kurczak. Jednocześnie dorośli zwykle komentują, że „zdecydowanie należy jeść mięso, bo białko jest dobre dla organizmu”. I oczywiście w pewnym momencie dziecko, gdy powie mu: „Zjedz rybę”, zaczyna się zastanawiać, skąd wzięła się ryba w zupie i czy to ta sama ryba, która pływa w akwarium… Najważniejszą rzeczą jest to, że to nie jest wyprzedzanie lokomotywy. Nie ma potrzeby martwić się z góry i nie ma potrzeby specjalnie informować przedszkolaka o szczegółach i szczegółach. Dzieci od najmłodszych lat nie potrafią skojarzyć kawałka mięsa na talerzu z krową pasącą się na łące. Miejskie dzieci, przyzwyczajone wyłącznie do zwierząt domowych, nie potrafią utożsamić kotleta ze świnią i nie potrafią wyciągnąć między nimi związków przyczynowo-skutkowych... I dlatego współczesnym dzieciom dość trudno jest zrozumieć, dlaczego ludzie jedzą mięso Impresyjne dzieci, poznawszy prawdę, czasami przestają jeść mięso lub ryby. W mojej praktyce zdarzył się przypadek, gdy dziecko po obejrzeniu kreskówki „Gdzie jest Nemo” odmówiło jedzenia ryb i owoców morza. „Ryby są naszymi przyjaciółmi, nie możemy ich zabić” – motywował dzieciak. Ponadto w rzadkich przypadkach dzieci przestają jeść mięso. Pragnę zwrócić Państwa uwagę na to, aby nie zmuszać dziecka do jedzenia pokarmów, których odmawia. We współczesnym świecie, mając możliwość otrzymania kompletnej i zróżnicowanej diety, dziecko, nawet bez jedzenia mięsa i ryb, otrzyma wystarczającą ilość białka, witamin i aminokwasów, jeśli spożywa jajka i produkty mleczne. Co więcej, po pewnym czasie dzieci nadal wracają do jedzenia, którego wcześniej odmawiały. Co powinni zrobić rodzice? Gdy tylko dziecko zacznie zadawać pytania typu: „Dlaczego jemy krowy, kaczki, króliczki, ryby?” lub „Czy można jeść…”, „Żal mi, że jem…”, musimy stopniowo zacząć opowiadać dziecku o łańcuchu pokarmowym. Chciałabym tylko przestrzec rodziców przed dwoma przeciwstawnymi błędami, które czasem popełniają. Mianowicie niektórzy rodzice zaczynają zbyt wcześnie, nie czekając na pytania, opowiadać dziecku o szczegółach żywienia zwierząt. Inni wręcz przeciwnie, starają się na wszelkie możliwe sposoby unikać pytań i wymyślać opowieści, że na drzewie rybnym rośnie smażona ryba, a kotlety na…