Od dzieciństwa wszyscy znamy wiersz Włodzimierza Majakowskiego „CO JEST DOBRE, A CO ZŁE?” Mały syn przyszedł do ojca i zapytał małego: „Co jest dobre, a co złe? ” Jeśli syn jest czarniejszy niż noc, brud leży na jego twarzy, jasne jest, że jest to bardzo szkodliwe dla skóry dziecka. Jeśli chłopiec lubi mydło i proszek do zębów, jest bardzo słodki i dobrze sobie radzi. ...... Ten krzyczy: - Nie dotykaj mniejszych! - Ten chłopiec jest taki dobry, że warto go zobaczyć! ……..Jeśli podrzesz książkę i piłkę z rzędu, Oktobryści mówią: jesteś raczej złym chłopcem. Jeśli chłopak kocha pracę i wskazuje palcem na książkę, to tu o nim piszą: dobry chłopak. ….. Maluch uciekł od wrony, jęcząc. Ten chłopak to po prostu tchórz. To jest bardzo złe. ……… Chłopiec poszedł radośnie, a dziecko zdecydowało: „Będę dobrze i nie zrobię źle”. Tak, dzięki Władimirowi Majakowskiemu, który bardzo jasno opisuje proces „zakażania” nawykiem oceniania siebie i innych. Od początku pochodzi z zewnątrz: od rodziców, od rodziny. Potem koło się powiększa: przedszkole, szkoła... Społeczeństwo wywiera presję - to jest „poprawne”, „mądre”, to się udaje, to jest piękne. Z biegiem czasu proces ciągłej oceny staje się procesem wewnętrznym. Z procesu adaptacyjnego zamienia się w boleśnie nieprzyjemne porównywanie siebie z innymi z logicznym skutkiem - „inni są lepsi, ja jestem gorszy”. A dziecko, urodzone z naturalnym poczuciem „takości” i „wystarczalności”, czuje się „niewystarczające” i „nie takie” (niewystarczająco dobre, inteligentne, przystojne i inne bzdury). Temat ten bardzo często pojawia się na grupach i konsultacjach psychologicznych. I po raz kolejny znalazła się w centrum uwagi. Po grupie postanowiłem spisać swoje przemyślenia na ten temat, a jednocześnie ciekawi mnie, jak objawia się to w ogromnej przestrzeni Internetu. Zaskoczyła mnie duża liczba artykułów z poradami i rekomendacjami: co krok po kroku zrobić, aby „podnieść poprzeczkę” swojej samooceny. Uczestnicy grupy zauważyli, że samoocena nie jest czymś danym raz na zawsze, ale rodzaj dynamicznej, zmieniającej się wartości, na którą wpływa wiele czynników, zarówno zewnętrznych, jak i wewnętrznych. A wielu w ciągu swojego życia wypracowuje swój własny przepis na „unoszenie się na powierzchni” oraz własne powody i powody, a może nawet korzyści, aby czuć się „poniżej cokołu”. Nie spotkałem ani jednej osoby, która by tego nie czuła mają problemy z samooceną. Wszyscy pochodzimy z dzieciństwa, a społeczeństwo i rodzice, świadomie lub nieświadomie, przyczynili się do tego, że uwierzyliśmy w naszą niższość. Rozwój osobisty to przede wszystkim droga do samoakceptacji. I tylko akceptując siebie, otrzymujemy realną szansę na rozwój w kierunku, w którym potrzebujemy. Nie bądź gorszy od innych. Nie bądź lepszy od innych. A bycie sobą różni się w zależności od sytuacji.