Od autora: Pojęcie „kultura” z pewnością obejmuje stosunek do cudzej własności, w tym do cudzej twórczości, cudzych myśli i uczuć, cudzej prawdy i wiarę. W moim związku z nauką i jej mistrzami wszystko dzieje się dokładnie tak samo, jak z moimi rodzicami. Na początku chłoniesz wszystko jak gąbka, stając się ich kopiami. Potem dorastasz i zaczynasz wdrażać w swoje życie zasady i wartości od nich otrzymane. Po pewnym czasie zdajesz sobie sprawę, że coś już nie działa. Kłaniasz się im na podłodze i mówisz: „Zabieram ze sobą to i to, ale to chyba już nie jest mi potrzebne. Dziękuję ci.” Idziesz dalej swoją drogą, stopniowo zmieniając się z kopii w oryginał, ale twoi rodzice nie zawsze pozwalają ci iść tą ścieżką; starają się utrzymać cię w swoich własnych ramach „przyzwoitości” i zasad. Tu rodzi się konflikt kryzysowo-konfliktowy. W ten sam sposób w swoim zawodzie osiągnąłem etap swobodnej kreatywności, a społeczeństwo dyktuje: „Bądź jak większość, nie rzucaj się w oczy, pracuj w tradycyjnych ramach. Kim naprawdę jesteś, żeby mieć własne zdanie? Nadal musisz się uczyć i uczyć, leczyć i leczyć. Nie musi to zdarzać się każdemu. Ale dokładnie tak się czułam. Na przykład kilka lat temu jedna z koleżanek napisała pod moją publikacją następujący komentarz: „Jesteś niesprawdzonym psychologiem, a to jest katastrofa dla klientów. Zajmij się czymś innym, na przykład opisywaniem punktów orientacyjnych. Co by było, gdyby ta słodka kobieta dostrzegła mój talent pisarski? – pomyślałam, ale nie będę ukrywać, że zabolało. Nie wiem, ile kłopotów przysporzyłam swoim klientom, ale problemem jest też brak możliwości przekazania informacji zwrotnej w sieciach. Z wypowiedzi kolegi można wyciągnąć wniosek, że ani te pięć lat spędzonych na wydziale psychologii, ani nie lata terapii osobistej, ani n-ta liczba odbytych treningów i dziesięcioletnia praktyka nie pomogły mi „przepracować”, czyli inaczej „wyleczyć”. Nadal byłem tak bezbronny, że nadal można było nadepnąć na ogon mojego ego. A gdyby mnie publicznie zdewaluować, mogłabym się rozpłakać. Dziś, dwa lata później, wciąż otrzymuję „życzliwe” komentarze i wskazówki od czytelników, którzy chcą mnie czegoś nauczyć lub postawić diagnozę. Niedawno pewien Wasilij nie był zbyt leniwy, aby wysłać do mojego Vibera następującą wiadomość: „Dzień dobry, Irina. Czytałem twój artykuł. Mam tylko jedno pytanie: czy jesteś idiotą?” Przypomniałem sobie powieść Dostojewskiego „Idiota” i przyjąłem to stwierdzenie jako komplement. Ale inny czytelnik podparł ten sam artykuł słowami Saltykowa-Szczedrina: „W kwestii szerzenia zdrowych myśli nie da się obejść, żeby ktoś nie nazwał cię łajdakiem”. Śmiałem się... Piszę dalej i dążę do najwyższego stanu pokory, aby pozostać na tym samym świecie z tymi, którzy mnie chwalą i z tymi, którzy bluźnią. Czuję się niezwykle szczęśliwy, gdy złośliwe wiadomości mnie nie ranią. Nie jestem takim wrakiem, żeby pod wpływem takich słów rozpaść się i pozostać biernym. Ruszam do przodu. Pozostaję szczery i nadal będę pisać tylko to, co zauważam, co myślę i co czuję. Teraz kilka słów o rozwoju w zawodzie. Psycholog przechodzi przez kilka etapów swojego rozwoju. Przejściu od jednego do drugiego towarzyszy najczęściej kryzys, ale prawo rozwoju z reguły sprzyja postępowi. Doktor nauk psychologicznych Władimir Pietrowicz Zinczenko napisał: „Każdy etap musi się wyczerpać, dopiero wtedy zapewni sprzyjające warunki do przejścia do nowego etapu”. • Pierwszy etap to etap gromadzenia wiedzy, metod i technik poprzez swoje doświadczenie terapia osobista i grupowa. Pierwsze „eksperymenty” na sobie. Samodzielne rozwiązywanie swoich problemów w oparciu o zdobytą wiedzę. • Drugi etap to etap gromadzenia praktycznego doświadczenia i doradztwa w oparciu o tradycyjne metody pracy. To czas pierwszych prób modyfikacji zapożyczonych technik. Badanie aktualnych problemów społeczeństwa w Twojej dziedzinie praktyki. Początek kształtowania się Twojego indywidualnego stylu działania. • Następnie następuje etap twórczości zawodowej.