I'm not a robot

CAPTCHA

Privacy - Terms

reCAPTCHA v4
Link



















Original text

Każdy rodzic spotkał się z problemem polegającym na tym, że jego dziecko nie chce siadać do odrabiania pracy domowej lub czytania książki, gdy zostaje o coś poproszony, szuka wymówki lub odkłada to na później. Porozmawiajmy o tym, jak zaszczepić dziecku niezależność. Prawdopodobnie każdy rodzic chciał, aby jego chłopiec/dziewczynka zrobiła to, co było konieczne, bez podpowiedzi. Ale często rodzice swoimi działaniami tłumią niezależność dziecka. Podam przykład: dziecko w wieku 3 lat bierze szmatę i chce pomóc mamie umyć podłogę, ale mama nie ma czasu i nie chce długo majstrować przy podłogach, więc bierze szmatę i sama myje podłogę. Stopniowo niezależność jest tłumiona. Przyczyny braku niezależności: Nadmierna troska ze strony mamy i taty. Często swoją „miłością” rodzice niszczą niezależność dziecka. Zabieranie teczki matki i chęć niesienia pomocy prowadzą do tego, że dziecko przestaje czuć się odpowiedzialne za zajęcia szkolne. Do tłumienia zachowań szkolnych przyczynia się także całkowita kontrola, chęć przewodzenia dziecku, podporządkowania wszystkiego woli rodziców. samodzielność. Brak konsekwencji w wychowaniu. Niezależne dziecko jest pewne siebie, zawsze wie, co i kiedy ma zrobić. Jednak w przypadku niespójnych rodziców dziecku trudno jest zrozumieć, czego chcą rodzice. Aby rozwinąć niezależność, konieczne jest wspieranie dziecka w pragnieniu niezależnej aktywności. Każde dziecko będzie mogło to wykazać w tej czy innej aktywności, rodzice muszą to po prostu zauważyć, ale w tym przypadku nie mogą się wtrącać, nawet jeśli nie osiągnęli sukcesu. Rodzice muszą wspierać dziecko: „Jesteś świetny, jesteś świetny. „Powiedzmy tacie, jaka jesteś niezależna.” „Odniesiesz sukces, dasz radę”. Angażuj dzieci w prace domowe, które leżą w ich mocy: sprzątanie pokoju, nakrywanie do stołu, spacery z psem, podlewanie kwiatów. Nie krytykuj dziecka, wszystkiego, co robi chłopiec/dziewczynka, robi po to, aby zadowolić rodziców. Podkreślaj udział dziecka w określonych zajęciach..