Od autora: W tej notatce skupiłam się na znaczeniu utrzymywania hierarchii rodzinnej dla harmonijnego życia wszystkich członków rodziny. Tak się historycznie złożyło, że wszystko w tym życiu ma swoją własną organizację. Nawet chaos jest zasadniczo niezorganizowany. System rodzinny nie jest wyjątkiem. Każdy członek rodziny ma swoje miejsce. Mama ma mamę, tata ma tatę. Dziadkowie są samodzielnymi dziadkami, a wnuki i dzieci pozostają wnukami i dziećmi. Są starsi członkowie rodziny i są młodsi. Starsi proszą, kontrolują i żądają. Mogą dać od siebie okazjonalnie i jeśli pojawi się taka potrzeba. Albo nie dają, ale młodsi proszą, biorą i zgłaszają. Mogą to przyjąć, albo odmówić (ale to drugie dopiero, gdy dorosną). W takim systemie każdy zna swoje obowiązki, bierze na siebie swoje możliwości, rozumie, co jest dobre, a co złe. I to prawda, ten model jest bardzo wygodny w stopniowej socjalizacji dziecka - nie bez powodu był rozwijany przez stulecia i nie stracił na aktualności do dziś. Ale co mamy dzisiaj? przykład sprawy. Jest realny, często spotykany i myślę, że wielu czytelników będzie w nim mogło odkryć coś na wzór swojej relacji z dziećmi. Na spotkaniu w przedszkolu zwraca się do mnie mężczyzna w średnim wieku: – Proszę, powiedz mi, co mam zrobić, jeśli dziecko nie odda tabletu? Wyjaśniam: - Ile lat ma Twoje dziecko? - A tabletu nie odda? - Tak. - Jaka jest jego argumentacja? nie chce. - Z kim jesteś z nim spokrewniony? - Dziadku. - To znaczy wnuk nie daje tabletu swojemu dziadkowi, bo nie chce?…..Co o tym myślicie, drodzy czytelnicy, co? co się dzieje z tym systemem rodzinnym? Jaka jest w tym hierarchia? Widzę, że wszystko jest w nim wywrócone do góry nogami: starsi są posłuszni młodszym i czekają, aż młodsi oddają im swoje, podzielą się, przestaną na nich krzyczeć brak mocy. Są obowiązki, ale nie ma władzy. Dzieci mają całą władzę. Dzieci, które nie są świadome swoich działań, które nie mają środków do życia, które nie mogą przeżyć dnia w centrum miasta bez dorosłych. Nie sądzisz, że ta sytuacja jest dziwna? Dlaczego dzieci są takie straszne? Jak straszą dorosłych?... histeria! Najpopularniejsza, głośna, hałaśliwa, niepokojąca, zauważalna i jaskrawa histeria dzieci - przejaw ich niezgody na to, że można je w jakiś sposób potraktować w sposób, który im się nie podoba. Przestraszeni tą histerią dorośli łamią system. Od nauczania, wychowania, ludzi – przykładów i wzorców zachowań, przechodzą do roli personelu obsługującego dzieci. A jednocześnie wciąż pozostają dla nich przykładem. W takich relacjach nie da się dojść do porozumienia: żeby dojść do porozumienia, trzeba nawiązać dialog, a jaki dialog może prowadzić wszechmocne dziecko z dzieckiem. słaby dorosły? W takich relacjach nie da się określić, zakazać, ograniczyć, a co za tym idzie dać poczucie bezpieczeństwa, komfortu i ograniczonych możliwości. Możliwości są nieograniczone, niezależnie od wieku: „Robię, co chcę! Jak powiedziałem, tak się stanie!” - dzieci w takim systemie rodzinnym mówią i czują się wszechmocne, nie czując swoich prawdziwych możliwości. Nie mając pojęcia o swojej kruchości, słabości, potrzebie. Bez uczenia się odczuwania drugiej osoby. Inna osoba jest tylko funkcją jej pragnień. Oczywiście naruszenie hierarchii w rodzinie nie jest jedynym czynnikiem takiego zachowania, ale jest bardzo istotny. Czynnik, którego nie należy lekceważyć. I bardzo smutne jest to, że często przechodzi obok, niezauważony, niezauważony i staje się podstawą koszmaru dziecko-rodzic, w którym rodzice są poniżani i nieszczęśliwi, a dzieci wywyższone i też nieszczęśliwe. ich wszechmocna samotność. Co zrobić w tej sytuacji? Odpowiedź leży na pozór: przywrócić hierarchię w rodzinie pomimo histerii, pozwolić dziecku być tym, kim jest. Pozwalając mu się oburzać i tupać, krzyczeć i przeklinać, a jednocześnie zdać sobie sprawę, że ty, dokładnie ty, jesteś dorosły. A dziecko krzyczy i.