1. Negatywna samoocena („Jestem zły i zachowuję się jak zły człowiek”). Chwal swoje dziecko tak często, jak to możliwe i nie wstydź się okazywać mu miłości. Nigdy nie oceniaj dziecka samego, a jedynie jego czyny. 2. Strach (agresja obronna). Twoje działania. Naucz dziecko bronić się, wyrażając werbalnie swoją agresywność, określając własny stan emocjonalny (przydaje się to we wszystkich innych sytuacjach). 3. Reakcja na zakaz (dziecko nie dostaje tego, czego potrzebuje). Twoje działania. W rozsądnych granicach dziecko powinno mieć możliwość niezależności. W przypadku odmowy należy przedstawić uzasadnione wyjaśnienie zakazu. Jeśli pragnienie dziecka jest przedwczesne, zwróć jego uwagę na coś innego lub zaproponuj kompromis. Ustal zasady postępowania. Omów z dzieckiem zasady zachowania z wyprzedzeniem. 4. Dziecko rozumie, że zachowuje się źle, ale nie radzi sobie ze swoimi uczuciami. Zatrzymaj dziecko. Bardzo ważne jest dla niego, abyś poradził sobie z jego agresją: ten, który chronił cię przed sobą, może chronić cię przed niebezpieczeństwami zewnętrznymi. Dziecko powinno odnieść wrażenie, że go powstrzymujesz, bo chcesz go uspokoić, a nie atakować agresją. 5. Zmęczenie. Twoje działania. Kiedy dzieci są zmęczone, ich pobudzenie zaczyna wzrastać. To powoduje, że są jeszcze bardziej zmęczeni, a sprawa kończy się fiaskiem. W tym stanie dziecko nie potrafi się samodzielnie uspokoić, pomóc mu: przytulić, posadzić na kolanach, zacząć kołysać jak małe dziecko, szepnąć mu do ucha coś czułego i spokojnego. Zatrzymaj wszystkie gry na świeżym powietrzu na dwie godziny przed snem. Staraj się zachować codzienną rutynę i ściśle przestrzegaj wprowadzonych zasad. 6. Przekierowanie agresji („Sposób, w jaki zostałem potraktowany, tak będę traktować innych”). Jeśli w rodzinie kłóci się, krzyczy na siebie lub dziecko staje się ofiarą kłótni rodziców, przyjmuje taki styl zachowania. W takich rodzinach dzieci są często i niesprawiedliwie karane. Im surowsze wymagania stawiane dziecku w domu, tym bardziej agresywne będzie ono w swoich przejawach. 7. Pragnienie władzy. Mówimy o dzieciach z tzw. zaburzeniami przywiązania („Nikt mnie nie potrzebuje, no cóż, nie!”). Nauczyli się przetrwać, atakując wszystkich, łamiąc zasady. Musisz zdobyć autorytet: ważnymi cechami takiego dziecka są sprawiedliwość i siła. Jeśli nie wątpisz w swój autorytet, powinieneś w porę stanowczo powiedzieć dziecku: „Nie pozwolę ci na to”.».