Dla rodziców nastolatków... Siła niezawodnych relacji z dorosłymi dziećmi kształtuje się oczywiście latami, już od chwili narodzin. Niektórzy rodzice świadomie budują takie relacje, inni po prostu kochają swoje dzieci i postępują w oparciu o swoje wyobrażenia o życiu, dla niektórych ten czas mija błyskawicznie, a przed rodzicem pojawia się prostacka nastolatka. Wiadomo, że wypróbowany przez lata styl relacji z dzieckiem już nie działa i trzeba się jakoś pomęczyć i poszukać nowych metod. W mojej pracy z nastolatkami osobiście zidentyfikowałam następujące cechy (oczywiście to tylko kilka, o których chciałam napisać): Nastolatkowie mają ogromną potrzebę mówienia i bycia wysłuchanymi. Na moich zajęciach czasem rozmawia się o wszystkim dosłownie: „Wstałem, odwiesiłem ręcznik…” Chłopaki zaczynają w niekontrolowany sposób rozmawiać o rzeczach ważnych i mniej ważnych. Na początku byłem zaskoczony tak dużą liczbą słów, ale jeśli okażesz tolerancję, po pewnym czasie strumień słów ustanie i zobaczysz przed sobą wdzięczne oczy. Dla dzieci każda z ich trudności jest znacząca rozmowa z dzieckiem, reakcja na jego historię, którą opowiedziała mu Nastya: „Daj mi spokój”, nie powinno być słów typu: „To wszystko? Naprawdę myślałem, że to coś poważnego. W tym momencie bardzo ważne jest emocjonalne złączenie się z dzieckiem i wspieranie jego uczuć. Nawet jeśli powiedziano mu to zasłużenie, moralizowanie jest niewłaściwe, można po prostu smucić się razem Nieznośne zachowanie nastolatków ma pewien motyw. Biolodzy twierdzą, że wraz z nadejściem okresu dojrzewania młodszego pokolenia rodzina większości zwierząt musi się rozpaść, aby nastoletnie młode rozpoczęły samodzielne życie. Młode pędy zaczynają instynktownie wykazywać zachowania nie do zniesienia dla dorosłych. Osoba ma podobne zachowanie. Buntownicze zachowania nastolatków (zwłaszcza chłopców) to próba oddzielenia się od rodziny rodzicielskiej, która nie jest jeszcze świadoma i niemożliwa ze względu na specyfikę życia ludzkiego (trzeba się jeszcze uczyć, stanąć na nogi, ale już chce się być niezależny). W tym momencie możesz pokazać dziecku, że jest brane pod uwagę i jego opinia jest istotna w rodzinie. Ilość czasu spędzanego z dziećmi ma bezpośredni związek z emocjonalnym przywiązaniem dzieci do rodziców rzecz z tego, co zostało powiedziane. Ale nie jest to łatwe do osiągnięcia. Nastolatki mają tendencję do spędzania czasu przy swoich gadżetach podczas każdej przerwy, a dorośli niejako już chcą znaleźć czas dla siebie. Dorosłe dziecko też nie jest łatwo namówić do wspólnego spędzania czasu. Wtedy warto pamiętać, że nadal lubi „szaleć” i możesz zaproponować mu jakieś aktywne wspólne zajęcia lub gry (ale nie edukacyjne). Z mojego doświadczenia wynika, że ​​na początku wszystko jest odbierane z wrogością, a potem mówią, że było fajnie. Kiedy masz już dorosłe dziecko, myślisz: „No cóż, w końcu nie trzeba już „wycierać smarków”. I rzeczywiście, najprawdopodobniej nie ma już tak dużo smarków, ale pojawiają się zupełnie nowe problemy i z nostalgią wspominasz swoje „zasmarkane dzieciństwo”. Ale faktycznie, jest fajnie i interesująco. Można to potraktować jako swoje własne wyzwanie, z którym sobie poradzisz, sam staniesz się bardziej dojrzały... W formie naszych nastoletnich treningów dzieci mają okazję dużo porozmawiać o wszystkim (nie mamy tematów tabu), traktujemy wszelkich trudności dzieci ze zrozumieniem i współczuciem, ćwiczymy umiejętność konstruktywnego reagowania na agresję innych ludzi i uczymy się szukać swoich mocnych stron.