Najczęstszą prośbą, jaką słyszy psycholog szkolny jest: „Moje dziecko nie chce się uczyć, chodzi do szkoły, nie interesuje go tam, w ogóle nie chce się uczyć, jest leniwy. W przedszkolu chciałam chodzić do szkoły, byłam bystrym dzieckiem, ale w szkole byłam jakby na zastępstwo. Dlaczego tak bardzo nie lubi szkoły?” Zastanówmy się, dlaczego dzieci nie chcą się uczyć. Możliwe przyczyny: Opieka i nadopiekuńczość Rodzice wzięli na siebie odpowiedzialność za edukację dziecka. Problem ten jest obecnie dość powszechny. Od urodzenia opiekujemy się naszym dzieckiem, kontrolujemy każdy jego krok, słowo i działanie. Po przybyciu do pierwszej klasy mama pomaga w odrabianiu zadań domowych, a często praktycznie robi to za niego, zbiera jego teczkę, decyduje, które lekcje uczeń odrobi najpierw, a które później. W takim przypadku dziecko zostaje pozbawione prawa głosu, nie ma już potrzeby samodzielnego myślenia i decydowania o czymś. Inną podobną sytuacją jest całkowita kontrola. Różni się od opieki tym, że rodzic nie robi nic za dziecko, ale wydaje polecenia, które dziecko musi przestrzegać. Mama (tata, babcia) czujnie monitoruje odrabianie zadań domowych. Na lekcje trzeba siadać nie wtedy, kiedy dziecko chce, ale na polecenie, odbieranie teczki odbywa się pod czujnym okiem starszego. Skutek jest taki sam jak w przypadku 1: nie ma odpowiedzialności za swoje błędy w sprawach szkolnych. Lenistwo Często w przedszkolu dziecko wykazuje wybitne zdolności, mówi lepiej niż ktokolwiek inny, czyta poezję, a nauczyciele za nim szaleją. Wyobraźcie sobie rozczarowanie rodziców, gdy ich mały geniusz deklaruje, że się nudzi i nie chce się uczyć, uczęszcza na zajęcia pod presją, przez co spadają jego wyniki w nauce i cierpi na tym dyscyplina. Mamy i tatusiowie słyszą wiele skarg od nauczycieli. A rodzice nie wiedzą, co robić. Brak motywacji lub potrzeba uczenia się nowych rzeczy. Dzieci mają dobre, naturalne zdolności umysłowe, ale brak komunikacji i uwagi rodziców nie pozwala im rozwinąć zainteresowań poznawczych, czyli potrzeby. nauczyć się czegoś nowego. Konflikty w szkole Kłótnie są wśród dzieci bardzo częste, a gdy konflikt przybiera postać chroniczną, dzieci tracą chęć chodzenia do szkoły z powodu trudności w relacjach z kolegami z klasy lub nauczycielami. Niechęć do nauki jest czynnikiem drugorzędnym; uczeń poświęca energię na rozwiązanie problemu, ale nie ma już jej dość, aby się uczyć. Biedny pacjent. Chore dzieci, często widząc użalających się nad sobą nauczycieli i rodziców, zaczynają manipulować swoją chorobą. Takim dzieciom współczuje się, traktuje się je protekcjonalnie i daje im ustępstwa. Nie idź na zajęcia udając, że jesteś chory. W końcu dziecko będzie miało pytanie: po co się uczyć i wszystko tak będzie?