Od autora: Artykuł opublikowany na osobistej stronie internetowej Trauma psychiczna dziecka to zjawisko, którego wszyscy kochający rodzice starają się unikać. I unikaj tego w sensie dosłownym, unikając traumatycznych sytuacji. Cóż, jeśli już znajdziesz się w takiej sytuacji, często trauma pojawia się zarówno u dziecka (z własnych doświadczeń), jak i u rodzica (z obaw o dziecko, podszytych poczuciem winy). A cały ten proces jest tradycyjnie uważany za niepożądany i przerażający, ze względu na towarzyszące mu emocje, choć bardziej znacząca dla życia jest tendencja do dalszego organizowania okoliczności swojego życia w taki sposób, aby powrócić do traumatycznych przeżyć (tzw. retraumatyzacja mechanizm). Jest to próba psychiki przeżycia traumy, która przydarzyła się do końca i zdobycia z niej pożytecznego doświadczenia. Bardzo boimy się kontuzji, ale nie rozumiemy, jak do niej dochodzi. Oznacza to, że istnieje niewiele okazji do wykorzystania bolesnych doświadczeń na swoją korzyść w celu rozwoju osobistego. Proponuję teraz porozmawiać trochę na ten temat, aby coś sobie wyjaśnić i ułatwić zarządzanie procesami swojego życia. Aby przybliżyć temat, przytoczę przypadek z mojej praktyki (za zgodą właścicieli praw autorskich): Przyszedł do mnie wspaniały pięcioletni chłopiec. Uroczy, towarzyski, otwarty. Od razu byłem gotowy na rozmowę i interakcję. Matka z zaniepokojeniem stwierdziła, że ​​w sumie nie było z nimi żadnych problemów, poza jednym: syn bardzo bał się iść do kliniki. Co więcej, sytuacja się pogarsza: na początku była tylko histeria, potem zaczął mnie boleć brzuch, a teraz może nawet wzrosnąć temperatura. Próbowałem dowiedzieć się, co się z nim stało, dlaczego się bronił. „Nic takiego się nie wydarzyło” – mówi moja mama. Rozmawiam z dzieckiem, rysujemy...z czasem dzieli się swoim najżywszym wspomnieniem: jak był w szpitalu i pokazali mu kosmiczne światła, a wujek obiecał, że to nie będzie bolało, ale bolało.. podczas konsultacji matka rozpoznaje w tym wspomnieniu sytuację, która wydarzyła się, gdy chłopiec miał cztery lata: przeszedł niewielką operację w znieczuleniu miejscowym. Ale potem wydawało się, że wszystko poszło dobrze. To prawda, że ​​​​kiedy go przywieźli, zaczął dużo krzyczeć i płakać. Jednocześnie lekarz stwierdził, że dziecko tak reagowało na rodziców; zachowywało się spokojnie na sali operacyjnej. A matka, zawstydzona słabością syna (wydawało się, że to jej „wada”), powiedziała mu, że jest już dużym chłopcem i nie może płakać, i wstydziła się, że tak krzyczy: co by sobie pomyśleli na pozostałych oddziałach. Dzieciak szybko się uspokoił, potem był wesoły i dumny, że dał radę. Pomijając szczegóły dalszej pracy, opowiem o zakończeniu. Na koniec ten niesamowity chłopak opowiedział mi historię wielkiej niesprawiedliwości, która go wtedy spotkała: cierpiał, ale wujek powiedział, że musi to znieść. Tutaj, w szpitalu, nie można płakać, bo inaczej trzeba będzie zrobić zastrzyk. I w tej sytuacji doświadczony strach, złość i ból nigdy nie znalazły ujścia, nie zostały przeżyte do końca, lecz „zatrzymały się” jako przeżycie zbyt bolesne, zbyt duże dla jeszcze małej duszy. Naturalnie, proponowane spotkanie z nimi w warunkach szpitalnych zostało odebrane jako coś tak strasznego, że należało temu w jakikolwiek sposób zapobiec. Podałem przykład kontuzji. A tak się nie stało, bo rodzice byli wobec dziecka obojętni. Wręcz przeciwnie, syn jest traktowany w rodzinie z szacunkiem, otaczany miłością i uwagą, liczą się jego doświadczenia. Trzeba stwierdzić, że w tym przypadku matka aktywnie przyczyniła się do rozwiązania problemu syna i uczestniczyła we wspólnej pracy. Przyniosłem tu tę sprawę, bo wydaje mi się, że jest ona typowa. W większości stereotypy, które narosły w społeczeństwie i brak informacji ze strony rodziców, mają szkodliwy wpływ... I właśnie analizując to doświadczenie (dziękuję jego nosicielom za chęć podzielenia się nim) można poruszyć świat duszy dziecka i poszerzyć obszar jego zrozumienia, czyli świadomości rodzicielskiej. Więc nasze.