Zilele trecute am ascultat o prelegere la Institutul Neufeld despre problemele de atenție. Când un copil nu se poate concentra, a împrăștiat atenția, nu se poate concentra asupra principalului lucru, este ușor distras și, prin urmare, impulsiv, de obicei, acestor copii li se pun diagnostice diferite, de exemplu, ADD, dar, în primul rând, acest lucru este absolut incorect. preșcolari , și, în al doilea rând, este adesea diagnosticată eronat atunci când nu există tulburări organice ale creierului.✔️Și atunci adevăratele motive pot fi condițiile nefavorabile din familie (tulburări de atașament cu părinții). Aceasta, la rândul său, implică încălcări ale mecanismelor de adaptare (copilul devine incapabil să accepte orice interdicții și restricții, să se împace cu ceea ce nu poate fi schimbat și în schimb explodează constant cu agresivitate).📍Nimeni nu se naște cu un sistem de atenție dezvoltat. Acest lucru necesită o perioadă favorabilă destul de lungă. Care? Relații sigure și de încredere cu adulți semnificativi. Abia atunci creierul copilului se poate angaja în dezvoltare, altfel toată energia este îndreptată spre păstrarea și menținerea unei legături cu părintele. Iar copilul eșuează de fiecare dată dacă este pedepsit, strigat, intimidat și constrâns în mod constant. Educația este mai profundă decât creșterea unei personalități demne Iar printre adulți poți observa adesea un sistem de atenție imatur (deși nu există tulburări organice ale creierului). De exemplu, când o persoană vede extreme, dar nu vede fundalul, mediul, nuanțele, voi da exemple, o persoană crede că există 2 tipuri de profesori: strict, care obligă copiii să ducă la bun sfârșit sarcinile. copiii invata, sau amabili si buni, pe care copiii ii iubesc, dar pur si simplu nu invata nimic Sau cred ca parentingul se poate face in mod autoritar, ordonand si spunand continuu copilului ce sa faca, intimidand, pedepsind, pentru ca numai atunci. copilul își va respecta părinții și va asculta. Sau părinții care permit totul nu pot stabili limite ferme, iar copilul nu le ascultă, acestea sunt extreme!! Și există o gamă uriașă între ei. În general, ca psiholog clinic, este foarte interesant pentru mine să mă scufund în profunzimea acestei probleme. Psihologii din universități sunt învățați că trebuie să lucreze cu un copil cu el Atenţie. Și nu menționează deloc că acest lucru poate fi influențat de situația din familie. Dar asta este ca și cum ai lucra cu un alcoolic (iertați comparația grosolană) fără a lucra cu familia lui, care se află întotdeauna într-o poziție codependentă. Este ineficient. Și toți psihologii știu că este necesar să se lucreze atât cu dependentul, cât și cu codependentul. Tot aici, dacă un copil are probleme cu atenția, dacă copilul are deloc probleme, nu este foarte eficient să lucrezi doar cu el. Și cu cât copilul este mai mic, cu atât această legătură este mai pronunțată. Munca în paralel este importantă Și în cadrul abordării în care lucrez, de multe ori chiar și cele mai complexe probleme pot fi rezolvate prin intermediul părinților, atunci când înțeleg ce se întâmplă, unde sunt rădăcinile și unde să se mute..⠀