Od autora: Jestem specjalistą ds. doradztwa zawodowego. W moich artykułach postaram się podejść do wyboru zawodu z punktu widzenia wymagań samego zawodu. Zawody - ocean (od 9 tys. do 45 tys. według różnych źródeł). Jaki brzeg kierować Wymarzonym Jachtem do (potrzebny jest kompas lub wzór na prawidłowy wybór kierunku) Formuła wyboru zawodu jest bardzo prosta: „Chcę, mogę, potrzebuję”. Ta formuła krąży po Internecie, bardzo trudno ustalić oryginalne źródło . W swoich szkoleniach wykorzystuję obraz graficzny i objaśnienia z książki: Tyushev Wybór zawodu Formuła wyboru zawodu. • CHCĘ to przestrzeń pragnień, celów, zainteresowań, aspiracji. • MOŻE to przestrzeń zdolności, talentów, zdrowia. . • POTRZEBA to wymagania przestrzenne rynku pracy, problemy społeczno-gospodarcze regionu, trendy w rozwoju gospodarki światowej tj. Wyboru swojego zawodu należy szukać w obszarze przecięcia wszystkich trzech kręgów – chcę, mogę, muszę. Postaram się uszczegółowić i uzupełnić formułę poprzez określenie parametrów. CHCĘ to nie tylko przestrzeń pragnień i zainteresowań, ale także niezawodną motywację. Co dokładnie motywuje profesjonalistę, sprawia, że ​​pracuje skutecznie, skrupulatnie, umiejętnie, profesjonalnie? Po pierwsze, o tym najbardziej szczerym (my, psychologowie, przecież wciąż jesteśmy „ekspertami duszy”)… o pieniądze! Czy PIENIĄDZE (nawet te duże) motywują do nienagannej pracy zawodowej? Z pewnością! Ale nie na długo. Zatem wraz ze wzrostem wynagrodzeń produktywność może wzrosnąć, ale przez trzy miesiące… Niestety… Potem pojawia się uzależnienie. Władza? To na pewno motywuje. Prawda kryje się pod innymi nazwami – przywództwo, autorytet, budowanie zespołu, profesjonalizm. Motywacja ta jest podstawą do budowania kariery (pionowej lub poziomej), osiągnięcia szczytu kariery lub szczytów profesjonalizmu. Uznanie i szacunek dla specjalisty są bezwarunkowymi motywatorami rozwoju i doskonalenia profesjonalizmu. Niuanse mają formę uznania. A najcenniejszym motywatorem jest samostanowienie - to powołanie, cel, samorealizacja. Miłość do swojego zawodu. Jak w dowcipie - uwielbiam ten biznes, towarzysze. MOGĘ to przestrzeń zdolności, talentów, stanu zdrowia, spróbuję to rozszyfrować. To umiejętność zastosowania zdobytej wiedzy, swoich umiejętności i zdolności w pracy. Czy mogę negocjować profesjonalnie i udzielać instrukcji? buduj relacje zawodowe, rozwijaj swoje kompetencje i bierz odpowiedzialność za swoje działania zawodowe. Obecnie wiele uczniów prowadzi własne portfolio. Jest to absolutnie konieczne. Nawet jeśli wydaje Ci się, że nie zrobiłeś niczego szczególnego, rejestrowanie nawet drobnych osiągnięć pozwoli Ci uświadomić sobie rozwój swoich umiejętności. To jest podstawa odpowiedniej samooceny. Matka Teresa mówiła: „Nie ma wielkich czynów dokonanych z wielką miłością” (cytuję z pamięci). POTRZEBA to przestrzeń próśb płynących z rynku pracy, sfery społeczno-gospodarczej. problemy regionu, kierunki rozwoju gospodarki światowej. Tak, zgadzam się, że współczesna ekonomia to „gospodarka intelektualna”, „gospodarka wiedzy”. A teraz trwają badania z zakresu „neuroekonomii”. Współczesny świat wymaga ciągłej nauki, ponieważ przepływ informacji stale wzrasta wielokrotnie! Nauczanie, jak się uczyć, jest prawdopodobnie główną umiejętnością każdego nauczyciela. Albo nie mam racji? Ale moim zdaniem jest to konieczne także w węższym kontekście: - jest konieczne, ponieważ w Twoim mieście lub wsi nie ma placówki oświatowej kształcącej specjalistów w pożądanym zawodzie i zgodnie z ich umiejętnościami (a nie można opuścić ), sytuacja finansowa nie pozwala, tradycje rodzinne i wiele innych czynników. W tym miejscu potrzebna jest pomoc specjalisty ds. poradnictwa zawodowego – aby pomóc w zbudowaniu osobistej perspektywy zawodowej, biorąc pod uwagę wszystkie czynniki. Teraz w końcu rozumiem, dlaczego poradnictwo zawodowe w instytucjach edukacyjnych „polega” na psychologach szkolnych. Zainteresowania, skłonności, cechy osobowe, poczucie własnej wartości to obszar profesjonalnego wpływu psychologów. Pływaliśmy, wiemy. Jako nauczyciel-psycholog pracowałam m.in"