I'm not a robot

CAPTCHA

Privacy - Terms

reCAPTCHA v4
Link



















Original text

https://www.b17.ru/article/426271/ temat zaczyna się tutaj Psycholog nie jest nauczycielem, który udziela precyzyjnych odpowiedzi na konkretne pytania. Zadaniem psychologa jest pomoc w uświadomieniu sobie błędności lub prawidłowości kroku, działania lub kierunku myśli klienta. Klient nie może dokładnie zadać pytania, a psycholog nie może wiedzieć na pewno i dać odpowiedzi: czy wyjdzie za mąż, czy nie, rozwiedzie się, czy nie, otworzy własną firmę, czy nie itp. Klient jedynie wskazuje na dręczącą go niepewność i psycholog pomaga mu uświadomić sobie, że dręczy i jak pozbyć się udręki. Ale klient sam wybiera ścieżkę zbawienia. Psycholog nie podaje ścieżki, bo w ten sposób może narzucić własną ścieżkę, którą sam by wybrał. Te. psycholog osobiście, opierając się na własnych siłach i umiejętnościach, wyszedłby w ten sposób z sytuacji. Ale klient, biorąc pod uwagę jego cechy, będzie oczywiście podążał wybraną przez siebie ścieżką. I on sam jest odpowiedzialny za swój wybór. W tym sensie psycholog nie wie nic tak samo jak klient. I jest tą samą osobą. Ale psycholog jest w stanie pomóc klientowi zrozumieć wybór; będzie zaskoczony wraz z klientem, a także zdziwiony świadomym wyborem i jego odrzuceniem, to niezwykle częsta historia. To tak, jakby prosić Boga o pieniądze, ale Bóg dał wiedzę o istocie budowy świata, a człowiek nie przyjmuje daru, bełkocze o swoich doraźnych potrzebach finansowych i obraża się. Ale dar został już dany – i pozostaje przy osobie. Świadomość innej ścieżki pozostaje przy człowieku, bez względu na to, jak ją traktuje. Z czasem staje się jasne dla człowieka, że ​​ta ścieżka była jego prawdziwą ścieżką. Ale może nie pójść za tym, bo w głowie miał inny ideał i trudno ten ideał zmienić w rzeczywistość. Świadomość, że psycholog pomaga, to odwołanie się do siebie, swojego Wszechświata, swojej intuicji, która jest bezpośrednia. połączone ze Stwórcą, jednocześnie ludzie interesują się doświadczeniami innych ludzi – i nie jest to pozbawione znaczenia: jest to podejście behawioralne i posługuje się modelem, aby pokazać, aby człowiek zrozumiał, że nie ma ideału. i nie może być takiej osoby, ale jest żywa osoba ze swoją historią błędów i pracą nad nimi Należy porozmawiać z klientem o tym, co będzie robił w swojej nowej pracy, jak sobie wyobraża, aby klient nie miał. żadnych przerażających lub wręcz atrakcyjnych iluzji. Ale sam wybierze - zmienić pracę, czy nie. Jednocześnie zawsze pokazuje się, że człowiek uczy się na błędach i są one potrzebne do rozwoju, jeśli klient przychodzi, aby nigdy więcej nie popełniać błędów, bo... cierpi psychicznie z powodu własnych błędów, to psycholog nie powinien tak formułować zadania. Błędy trzeba analizować i wyciągać z nich wnioski, akceptować je jak powietrze – są i powinny być – w przeciwnym razie osoba sama nie pójdzie do przodu. Ale analizując błędy, psycholog nie pełni roli nauczyciela – nie daje trafnych odpowiedzi, ale ułatwia poszukiwanie i prowadzi do świadomości złudzenia itp., które doprowadziło do błędu, a także dróg wyjścia i co równie ważne - psycholog zapewnia w ten sposób dźwignię łagodzącą piekielny ból popełnienia błędu. A klient zaczyna patrzeć na błędy jako na moment pracy i traktuje je jako rozwiązanie interesujących, atrakcyjnych problemów. Ból popełniania błędów może paraliżować osobę i zniechęcać do jakiejkolwiek chęci zrobienia czegokolwiek. Dlatego potrzebne jest podsumowanie, aby złagodzić ten ból i ponownie rozważyć podejście do błędów. Dusza i intelekt są widoczne w człowieku natychmiast w momencie, gdy widzimy jego reakcję na błąd popełniony przez niego lub kogoś innego. Ludzie, którzy chichoczą, zadowoleni z czyjegoś błędu, pokazują w ten sposób, że nie mają duszy i intelektu. Osoba, która popełniła błąd, powinna od razu zacząć konstruktywnie o tym rozmawiać – jak temu zapobiec, poprawić – wtedy KAŻDY zrozumie, że można na nim polegać, bo ma inteligencję i duszę – jest pojętny, aktywnie się uczy i wymaga wiedzy, jest chcący iść do przodu po spirali swojego rozwoju, ujął wszystkich wokół, jest tam, nie może utrzymać kamienia w łonie, a zatem osiągnięcia są za nim, a gdyby zaczął marudzić, obwiniać wszystkich o wszystko, obwiniać, mścić się , tj. zachowywał się, jakby był nie do nauczenia i nienawidził ludzi, a jego szanse były jego.