Zjawisko wyuczonej bezradności zostało po raz pierwszy odkryte przez psychologa Martina Seligmana w latach 60-tych. XX wiek w eksperymentach na psach. Eksperymenty kontynuowano w latach 70. Psychologowie XX wieku Ellen Langer i Judith Rodin w domu opieki. Radzieccy psychologowie od dawna badają zjawisko zwane wyuczoną bezradnością, które oznacza brak chęci zmiany konkretnej sytuacji, wynikający z faktu, że wczesne doświadczenia utrwaliły wzorzec bezczynności. Ważne jest, aby zrozumieć, że dla harmonijnego rozwoju osobowości konieczne jest ukształtowanie niezależności u dziecka. Wyuczona bezradność powstaje w wyniku destrukcyjnego stylu rodzicielskiego „nadopiekuńczości” i „bożka rodzinnego”, kiedy chroni się dziecko przed podejmowaniem samodzielnych działań odpowiednich dla jego wieku. W rezultacie istnieje tendencja do popełniania dewiacyjnych form zachowań: O lukach w edukacji, które przyczyniają się do powstawania dewiacyjnych zachowań https://www.b17.ru/article/o_probelah_v_vospitaniy_sposobstvuyusc/ Problem niezależności stał się bardziej istotny wraz z rozpoczęciem nowego roku szkolnego. Niezależność dziecka przejawia się w umiejętności samodzielnego docierania do szkoły, przygotowywania prac domowych, umiejętności budowania relacji z kolegami z klasy, utrzymywania codziennej rutyny itp. Zalecenia dla rodziców dotyczące rozwijania niezależności u ucznia https://www.b17.ru /article/rekomendacii_roditelyam_po_formirovaniyu/Wyuczona bezradność powstaje w wyniku chronienia dziecka przed samodzielnymi czynnościami (wybieraniem ubrań i ubieraniem się, umiejętnością trzymania łyżki i jedzenia, wybieraniem przyjaciół i zabaw itp.) W efekcie kształtowanie się bierności, postawy wobec bezczynności i kunktatorstwa: Niechęć współczesności (przyczyny obniżonej odporności na stres, wygląd prokrastynacji) https://www.b17.ru/article/nehochuha_sovremennosti_prichini_snijen/Zalecenia dotyczące przezwyciężania wyuczonej bezradności: 1. Zidentyfikuj przyczyny powstawania wyuczonej bezradności (Psychodiagnostyka: jaki styl wychowania wybrali Twoi rodzice w dzieciństwie https://www.b17.ru/tests/kakoi_stil_vospitaniya_bil_vibran_vashim/)2. Zidentyfikuj wzorce zachowań, które wskazują na wyuczoną bezradność.3. Zmień zidentyfikowane wzorce zachowań.4. Kształtowanie odporności na stres: Zwiększanie odporności na stres, aby żyć długo i szczęśliwie https://www.b17.ru/article/povishaem_stressoustoichivost_chtobi_ji/So, wyuczona bezradność, powstająca w wyniku destrukcyjnego stylu rodzicielskiego „idola rodzinnego”, „nadopiekuńczości” , wzmacnia takie wzorce zachowań, jak bierność, skłonność do bezczynności, niechęć do zmiany stresujących okoliczności życiowych, unikanie odpowiedzialności. Brak aktywności, któremu towarzyszy obniżone napięcie układu nerwowego, przyczynia się do powstawania negatywnych stanów psychicznych: depresji, monotonii, osłabienia. W takim przypadku istotna będzie współpraca z psychologiem. Udzielam konsultacji na całym świecie, umawiam się telefonicznie: 8-977-121-47-10, whatsapp, telegram, telefon: 8-965-177-92-43, skype bagira2138, strona osobista b17 https:// www.b17.ru /bondarenko-ta/