I min praktik brukar föräldrar söka hjälp när situationen är helt utom kontroll. När de inte längre kan hantera barnets beteende eller när en konflikt med barnskötaren avslutar hela relationen.1. Överraskande nog vet 80 % av föräldrarna inte hur de ska berätta för barnskötaren att de inte är nöjda. Det finns ett ökande missnöje och spänningar i familjen. Som ett resultat leder detta till konflikter och avbrytande av relationer med barnskötaren (och ibland till utbyte utan att klargöra förhållandet). Efter detta blir familjen besviken på både barnskötaren och hushållspersonalen i allmänhet, och som ett resultat blir kraven på personalval strängare nästa gång.2. Det andra är dubblering av ansvar. Om föräldrarna inte tydligt definierar ansvaret för barnskötaren, bestämmer hon dem själv. Ju fler funktioner barnskötaren tar på sig, desto längre flyttar mamman bort. "Vi bär bara pengar i näbben och det är allt..." säger föräldrar som kommer hem och ser att barnet inte reagerar på dem. Det finns sådana exempel i vår historia: alla känner till Pushkins barnflicka Arina Rodionovna, och få människor känner till namnet på hans mor. Det finns en känslomässig substitution av föräldrar. Denna situation påverkar också barnet negativt. Han vet inte längre vem han ska lyssna på, vem han ska älska och vem som är ansvarig här. Och om föräldrarna gav barnskötaren dessa rättigheter och helt överlämnade barnets uppfostran till henne, så uppfattar han internt detta som ett svek. Därför är det mycket viktigt att bestämma vilka funktioner som kan delegeras till barnskötaren och vilka endast barnets föräldrar utför. Till exempel är det bara föräldrar som sätter reglerna i familjen, och barnskötaren stöder bara dessa regler och tar aldrig med sina egna. Barnet måste tydligt förstå att endast pappa och mamma är de viktigaste i familjen, och deras beslut är det viktigaste. 3. På tredje plats kommer ett brott mot familjereglerna. Om föräldrarna inte sätter regler måste barnskötaren göra det. Vilken typ av ordning kommer att uppstå i familjen - troligen den som fanns i tidigare familjer där barnskötaren arbetat eller som finns i hennes egen familj. Till exempel kan en barnskötare tro att ett barn "alltid borde äta färdigt gröten", men föräldrar har en annan åsikt: "Om ett barn inte vill äta behöver det inte äta, barnet äter lika mycket som han behöver, och inte så mycket som finns på tallriken.” För att upprätthålla lugn i huset, se till att ange för barnskötaren vilka regler i familjen som hon måste följa, och följ dessa regler själv.4. Fjärdeplatsen togs av barnskötarens "inkompetens". Inkompetens i vårt fall visar sig i okunskap om korrekta beteendemönster och bristande kunskap om att uppfostra ett barn. Till exempel: "Ett barn spred leksaker, och barnskötaren kommer och säger: "Åh, vem har spridit leksakerna?" Det var förmodligen Carlson som flög in och strödde den.” För tredje gången, på moderns fråga: "Vem spred leksakerna", svarar sonen självsäkert: "Det var Carlson, mamma, som strödde det."5. Och slutligen, på femte plats är bristen på lust att förhandla på grund av olika sociala statusar. Så från barnskötaren kan du höra fraser som: "Idag sa barnet att han inte vill lyssna på mig, att han är chefen i huset... vad ska jag göra?" eller "vad ska du göra om din far inte anser dig vara en människa?". Alla dessa problem kan lösas om du regelbundet förhandlar med barnskötaren. Diskutera och komma överens. Det är viktigt att föräldrar inte bara ger barnskötaren statusen som en "betydande vuxen", utan också upprättar regler och beskriver hennes ansvarsområde..