Zainspirowany niektórymi recenzjami i odpowiedziami na teksty literackie Na początku mojej mglistej młodości miałem okazję napisać kilka fanfiction. A potem dajcie je do przeczytania i docenienia osobom bardziej doświadczonym w tej kwestii. Ich ówczesne opinie naprawdę mnie zaintrygowały. Ale teraz, po wielu latach studiowania socjoniki, wydaje się, że wszystko zaczyna się układać. Od czasów Aushry Augustinavichiute w socjonice zwyczajowo dzieli się ludzi według rodzaju metabolizmu informacyjnego (IMT), czyli tego, w jaki sposób dana osoba otrzymuje informacje ze świata zewnętrznego i jak te informacje są następnie przetwarzane przez mózg. Co więcej, od TIM zależy, jakie informacje dana osoba w ogóle przetworzy, a jakie informacje po prostu odrzuci jako niepotrzebne. TIM-ów jest w sumie 16. Oznacza to, że tylko co szesnasta osoba będzie postrzegała świat mniej więcej tak, jak autor dzieła. Postrzeganie innych będzie inne: dla niektórych w mniejszym stopniu, a dla innych znacznie bardziej znaczące. Główny zarzut recenzenta mojego tekstu był następujący: jest mało opisów sytuacji. Dokładniej, ich prawie całkowity brak. „No cóż, twoja bohaterka wchodzi do pokoju - więc opisz, jak to wygląda! Jak wysokie są sufity, jakie zasłony w oknach... Aby stworzyć atmosferę!” Ale nie widziałam potrzeby opisywania tego! No, to znaczy, mógłbym oczywiście usiąść i pisać - tylko po co?.. I ten opis byłby wymuszony, sztuczny... I dopiero po zapoznaniu się z socjoniką dotarło do mnie: ja nie tylko pisać teksty w ten sposób. Dokładnie tak postrzegam świat! Gdybym postawiła się na miejscu bohaterki, nic by się nie zmieniło! Oto wchodzę do pokoju. Jakie to dla mnie znaczenie, jakie zasłony są w oknach! Jeśli zapytasz mnie w prawdziwym życiu, nawet nie będę pamiętał. Dokładniej, w ogóle nie będę zwracać uwagi. Nie przyszedłem podziwiać wnętrz, ale po to, żeby wchodzić w interakcję z ludźmi. A dla mnie (dogłębnej etyki z intuicją) o wiele ważniejsze jest to, jak zostanę powitana, jak zostaną potraktowane moje słowa, jak najlepiej przekazać swoje myśli, aby zostać usłyszanym i właściwie zrozumianym. Czy to zależy od koloru sukni rozmówcy? Tak, nawet nie zauważę, co miała na sobie, jeśli nie ma to nic wspólnego z tematem naszej rozmowy. Ale uczucia i doświadczenia są dla mnie bardzo ważne. Jak będzie się czuł mój bohater, gdy znajdzie się w nieznanym miejscu, jak bardzo będzie się martwił w oczekiwaniu na spotkanie, jak boleśnie być może będzie dobierał słowa, prowadził wewnętrzny dialog... Oczywiście takie postrzeganie (i opis w tekście) będzie wydawać się dziwne osobie zmysłowej: właśnie dlatego, że jego mózg, ze względu na swoje funkcje TIM, potrzebuje zupełnie innych informacji! A jeśli ten czujnik okaże się krytykiem literackim, to rozbije dzieło na kawałki: „Idź, dziecko, naucz się panować nad swoim słowem. Jako przykład przeczytaj autorów takich jak *** – tak powinieneś pisać!” Jednak etyk literatury, którego funkcje zmysłowe należą do najsłabszych, nie będzie widział w takim tekście żadnego problemu. Wręcz przeciwnie, będzie chwalił: tak trafnie przekazywane są doświadczenia bohatera! Ucz się, ty, który nigdy nie wspominałeś o uczuciach bohaterów swoich dzieł!” Jedna z skarg, jaką ostatnio usłyszałam pod adresem tekstu (nie mojego, ale jednego z moich ulubionych autorów): „Czy to nie jest tekst! Postać wyjęła srebrny flet! Można powiedzieć, że wyciągnął rękę i błysnęło srebrem. I czytelnik zrozumiałby, że flet był srebrny, ale tego też nie można by powiedzieć wprost. Dlaczego nie możesz powiedzieć tego wprost? Co w tym złego? Osobiście w ogóle nie zauważyłem tego momentu w tekście: dla mnie ważna była sama esencja, a nie słowa, w których została przekazana. Nie przeszkadza to w odbiorze fabuły, oko nie zatyka się na niezgrabnych zdaniach – no cóż, super, czego chcieć więcej? Jako dziecko jednym z moich ulubionych autorów był Kir Bulychev. Jakże byłem pochłonięty jego „Alicją”! Po latach, czytając to jeszcze raz, byłem zszokowany. Styl? Co za styl?! „Alicja powiedziała... Paszka powiedziała... Alicja powiedziała...” Tak, wymagam od moich uczniów znacznie większej różnorodności synonimów w ich esejach! A takie powtórzenia nie są łatwe.