De la autor: sexolog-psihoterapeut, psiholog de familie. expert în programe de televiziune, membru al ligii profesionale de psihoterapeutic, master NLP, psiholog educațional, specialist în varianta estică a neuroprogramarii, specialist în bunăstare personală și relații de familie, trainer, coach, psihoterapeut ezoteric. Autorul a peste 1000 de articole despre o varietate de probleme, pe care le puteți vedea uitându-vă la secțiunea *articole* și, probabil, acest lucru vă va ajuta deja să vă rezolvați problema. Autor a peste 100 de programe educaționale, după cum puteți vedea vizitând canalul meu video de pe YouTube și tastând „Afanasyeva Liliya” Subiectul este important pentru toți părinții care au școlari, precum și pentru psihologii care lucrează cu școlari ocazional, unii se îmbolnăvesc des, dar sunt acei copii cărora acest lucru se întâmplă cu o oarecare regularitate și a devenit deja un obicei. Pentru claritate, voi descrie munca mea de psiholog de familie și psihoterapeut un școlar din Moscova, care s-a întâmplat treptat. Acum există un rezultat și un rezultat, și vreau să-l exprimați inconștient, ceea ce îi va ajuta. Deci, lucrul important aici este să lucrezi cu părți. Aceasta este o unitate independentă a conștiinței , și ți-a fost frică de câini toată viața), sau în momentul dobândirii unui nou comportament (înveți limba engleză, iar această parte apare în tine). Aici, părțile problematice au apărut de la sine și au apărut una după alta, nu într-o singură zi. Deci, în primul rând; "Sunt bolnav". Îl poți sări oricând. În corpul uman există ceva de rănit, sunt atât de multe organe. Astăzi este una, mâine e alta, și chiar a durut. Lucrăm cu acest subiect ca și cu psihosomatica. La desert: dependenta de calculator. Pe lângă pofta de computer, există un flux „fericit” de boli de la eroii jocurilor. Hai să ne jucăm cu radiații. Copilul are semne de intoxicație radioactivă - greață și stare tulbure. Jucăm „Zombies” - mă doare stomacul - iar înăuntru este o cală cu cadavre. Îl curățăm - totul dispare. Deci, ar trebui să vă uitați cu coada ochiului: cu ce se joacă copilul și dacă acest lucru îi afectează sănătatea. Ne-am dat seama. Apare o nouă parte care strigă: „dacă nu-mi dai bomboane, nu voi merge mâine la școală (adresă mamei)”. Și din moment ce o mamă, o persoană bună și adecvată, nu își bate copilul, care este un lider dominant în miezul lui, atunci trebuie să ajungem cumva la o înțelegere. De fapt, există un conflict de părți. Pe fondul muncii psihoterapeutice pe care le-am desfășurat deja, apare o altă parte care intră în conflict cu cele reparate. Prin urmare, lucrați pentru a o elimina, precum și starea de dualitate în sine. Apoi, partea care sări peste cursuri dimineața, din serial: „Mamă, mă doare capul. Vedeți, sunt bine, nu pierd toată ziua, dar să trecem la a treia lecție...” Și la toate obiecțiile mamei mele: „Ce pot să fac, chiar o doare”, arată palidă, e clar că nu se preface. Apoi se pregătește și merge la școală (ca, totul eroic). Aceasta înseamnă să lucrezi cu partea care începe să provoace. Au făcut-o, au muncit. A mai fost o parte interesantă – partea de televiziune. Există un bâzâit despre rujeolă și asta e o sperietură pentru tine. Acolo toată lumea vorbește despre epidemie, precum și despre publicitatea medicamentelor, că: toată lumea se va îmbolnăvi de gripă - aceasta este frica de viruși. Este mai bine să stai acasă. Dezasamblat - eliminat. Apoi un nou atac: „Scoate-mă din clasă. Nu pot, mă simt rău, o să vomit.” Mama vine și îl ia. De fapt, s-a dezvoltat o parte care este legată de frică și toate lucrurile corespunzătoare... Îi schimbăm comportamentul. Sa trecem peste. Nu voi vorbi despre reticența generală de a merge la școală și despre motivele ei. Deci știți cu toții, desigur, că și eu am lucrat cu asta. Sarcina mea