Rezumatul lecției pentru adolescenți Problema de a face față situațiilor dificile la adolescenții moderni Scopul este identificarea resurselor personale de coping ale adolescenților Metode de cercetare: revizuire-analitică (. analiza teoretică a literaturii psihologice și pedagogice (testare, studiu, metoda de prelucrare matematică și statistică) Semnificația practică a lecției este determinată de posibilitatea aplicării pe scară largă a rezultatelor și concluziilor obținute în studiul. un psiholog cu adolescenţii.1. Partea teoretică De-a lungul vieții, o persoană se confruntă cu anumite dificultăți. Aceste dificultăți sunt asociate nu numai cu probleme de dezvoltare, crize legate de vârstă, nu doar cu evenimente extreme din viața socială și personală, ci și cu situații din viața de zi cu zi. Pentru a depăși situațiile dificile de zi cu zi, o persoană are nevoie de abilități pentru a le face față. Toate acestea se întâmplă pe măsură ce îmbătrânim și acumulăm anumite experiențe de viață În societatea modernă, cerințele pentru calitatea vieții și activitatea profesională sunt în creștere. În același timp, impactul asupra unei persoane a diverșilor factori de stres, cum ar fi creșterea ritmului vieții moderne și a volumului de informații primite, virtualizarea societății, schimbări în viața socială, deteriorarea situației, naturale și umane. dezastre făcute etc., este în creștere în condițiile dezvoltării tehnologice accelerate a societății moderne, numărul tinerilor care nu reușesc să depășească situațiile dificile ale vieții și să iasă din probleme controversate cu „cele mai puține pierderi”. Sarcina școlii de a insufla elevilor capacitatea de a depăși dificultățile și de a-și atinge obiectivele este discutată în raportul Academiei Ruse de Educație „Cu privire la standardul educațional de stat federal al educației generale”, unde unul dintre rezultatele personale așteptate ale spiritualității și dezvoltarea morală a școlarilor, alături de alte calități, este capacitatea de a depăși dificultățile. Studiul resurselor psihologice joacă un rol important în înțelegerea modului în care stresul îi afectează pe adolescenți, a modului în care forța umană și capacitățile de adaptare contribuie la limitarea consecințelor negative ale stresului. Dezvoltarea capacității de a depăși situațiile dificile este deosebit de importantă în adolescență în legătură cu formarea pregătirii pentru autodeterminarea personală și a vieții, ceea ce reprezintă oportunitatea de a depăși dificultățile vieții viitoare de adult. Și acesta este unul dintre factorii sănătății mentale și emoționale care asigură adolescenților să aleagă strategiile active și productive pentru a face față situațiilor dificile sunt: ​​motivația pentru succesul de control; engleza „cope”, care înseamnă a depăși. Termenul poate fi înțeles ca un mod individual de a interacționa cu o situație în conformitate cu propria sa logică, semnificația în viața unei persoane și capacitățile sale psihologice. Condiții suplimentare - atât externe, care caracterizează sarcina în sine, cât și interne, reprezentând caracteristicile psihologice ale subiectului - ascuțesc conținutul coping-ului, deosebindu-l de simpla adaptare. și înseamnă „acord”, „pace”, „ordine”, „aranjament”, „ordonare”, „punerea în ordine”, „circumstanțe subordonate”. În acest sens, este clar că principala funcție a comportamentului de coping este adaptarea adecvată, convenabilă și confortabilă pentru subiect. Prin urmare, comportamentul de coping este un comportament social intenționat care permite subiectului să facă față unei situații dificile de viață (sau un factor de stres) în moduri care sunt adecvate caracteristicilor personale și situației - prin conștient.0123