I'm not a robot

CAPTCHA

Privacy - Terms

reCAPTCHA v4
Link



















Original text

Od autora: Artykuł oczywiście niczego nie zmieni, ale być może da ci do myślenia lub zmotywuje do rozpoczęcia zmian. Prawa psychiczne: Są mają już 3-4 tysiące lat. To nie ja je odkryłem, nie jakiś inny psycholog. One po prostu istnieją, niezależnie od tego, czy je lubisz, czy nie, czy się z nimi zgadzasz, czy nie. Z analizy prac Briana Tracy, słynnego amerykańskiego trenera biznesu i psychologa. Są one podobne do prawa przyciągania. Niezależnie od tego, czy go znasz, czy nie, spadniesz na śmierć, jeśli skoczysz z 10. piętra. Możesz się kłócić, nie zgadzać lub nie uznawać tego za prawdę, ale TO działa. Przypomina to popularne w społeczeństwie zdanie: „Nieznajomość Prawa nie zwalnia Cię z odpowiedzialności”. Ale wiedza, jak zawsze, pomaga przejść przez życie w bardziej radosny i konstruktywny sposób. 1. Prawo kontroli. Czujesz się pozytywnie w takim stopniu, w jakim wierzysz, że masz kontrolę nad swoim życiem. Kontrola miejsca może być wewnętrzna lub zewnętrzna. Albo ty kontrolujesz swoje życie, albo robi to ktoś inny, ale nie ty. Można to ustalić analizując sposób, w jaki do siebie mówisz. Co sobie mówisz: Rozumiem, jaka jest moja odpowiedzialność, wiem, co będę dalej robić, chcę żyć tak i tak, czy też jesteś ciągle w sobie. Czy narzekasz na los, rząd, dzieci, rodziców? Jak bardzo budujesz swoje życie i bierzesz na siebie odpowiedzialność. Kontrola zaczyna się od odpowiedzialności, od świadomości swojej roli w życiu, wyznaczania celów we wszystkich obszarach życia i ich stopniowej realizacji. Kiedy człowiek popełnia błąd, może też albo znaleźć w tym błędzie swój udział i przepracować go, aby nie popełnić go w przyszłości, albo PO PROSTU (ulubione słowo ofiar życia i losu) obwiniać świat, dzieci, rodzice, społeczeństwo, itp.2.Prawo przypadku. Wszystko może się zdarzyć przez przypadek. Jeśli nie żyjesz według Prawa Kontroli, żyjesz według tego prawa. Żyjesz w ciągłym niepokoju i negatywności, ciągle coś ci się dzieje, jesteś bezradny, jeśli żyjesz według tego prawa. Myślisz, że w życiu wszystko zależy od przypadku i ciągle masz negatywne oczekiwania. Oczywiście dla tych, którzy żyją zgodnie z tym prawem, wszystko dzieje się przez przypadek, a problemy przyciągają problemy. Nie wiesz, z którego rogu wyskoczy następny. 3. Prawo przyczyny i skutku. Wszystko dzieje się z pewnych powodów. Każde działanie lub zaniechanie ma swoje konsekwencje. We wszystkim i zawsze. Jeśli nie rozumiesz tego prawa, możesz regularnie tańczyć na prowizji, którą sam sobie ustalisz. Nic nie dzieje się bez powodu, zawsze są ku temu powody. Myśli są przyczynami, warunki twojego życia są konsekwencjami. Zawsze masz swobodę wyboru treści swojej świadomości. Najważniejsze jest zrozumienie, że to prawo rządzi wszechświatem. Sposób, w jaki żyjesz dzisiaj, jest konsekwencją Twoich myśli, wyborów i nawyków. 4. Prawo perswazji. To, w co wierzysz na wysokim poziomie emocjonalnym, staje się twoją rzeczywistością. Widzisz tylko to, w co wierzysz, tylko to, co potwierdza twoje przekonania. Selektywne postrzeganie rzeczywistości. Nawet w Starym Testamencie jest napisane: „Według wiary waszej stanie się wam”. Przekonania tworzą prawdziwy fakt w twoim życiu. Samoograniczające przekonania uniemożliwiają Ci wykorzystanie swojego potencjału. Twoje przekonania są jedynie Twoim obrazem świata, bez względu na to, jak realne mogą Ci się wydawać. Istnieją one tylko w Twojej wyobraźni. A jeśli te przekonania są tylko iluzją. Spróbuj spisać wszystkie swoje przekonania na temat rodziny, pracy, rodziców, dzieci, pieniędzy, wyglądu, zdrowia i zobacz, czy pomagają Ci one w dążeniu do upragnionego szczęścia, czy też blokują Cię na drodze do radosnych i pełnych sukcesów chwil? 5. Prawo oczekiwań. TO, czego oczekujesz, staje się twoją rzeczywistością. Jeśli spodziewasz się problemów, pojawią się problemy; jeśli spodziewasz się sukcesu, nastąpi sukces. Amerykanie wielokrotnie przeprowadzali eksperymenty na ten temat. Na przykład kilku nauczycielom przydzielono grupy całkowicie losowo wybranych dzieci, a jednemu z nich powiedziano, że uczą dzieci wyjątkowo uzdolnione i że powinni zapewnić im maksimum rozwoju. Innym nauczycielom w swoich grupach powiedziano, że są to grupy)