I'm not a robot

CAPTCHA

Privacy - Terms

reCAPTCHA v4
Link



















Original text

Am observat adesea atitudinea specială a lui Tay (terrier de jucărie) față de proprietarul său Eugene. În familia prietenilor noștri, pe lângă Evgeniy, se află și soția sa Elena, care îl hrănește pe Tay cu ceva gustos, îl are grijă și îl ține cu compasiune în brațe. Există și copiii lor - Darina și Maxim, care se joacă și își plimbă constant animalul de companie. Dar acest „câine de pisică”, cum îl numesc cu afecțiune stăpânii săi, are o pasiune specială pentru Evgeniy. Privind această afecțiune specială a lui Tay, mi-am amintit brusc de Lorenz și l-am întrebat: „Cum l-ai prins pe Tay?” S-a dovedit că, atunci când l-au adus, Lena l-a disprețuit din cauza mirosului specific, iar Evgeniy l-a adăpostit pe cățelușul care plângea pe piept. De atunci, el a fost „mama” lui Tay, cu alte cuvinte, Tay a dezvoltat un atașament special față de proprietarul său, cu mult înainte de asta, mai sus menționat Konrad Lorenz a observat că copilăria este o perioadă de memorie când este deosebit de receptivă. Puii eclozați și-au amintit primul lucru pe care l-au văzut, considerând că acest obiect este mama lor și l-au urmărit peste tot, chiar dacă era cizma lui Lorenz. Această înregistrare a ceea ce se vede se numește amprentare. J. Bowlby a devenit interesat de acest fenomen la un moment dat și și-a pus întrebarea: există imprimarea la oameni? A aflat că baza amprentarii la animale este reacția următoare: a imprimat un obiect și îl va urma peste tot pentru a fi îngrijit. Dar un copil uman nou-născut nu poate și nu este capabil să urmărească pe nimeni pe cont propriu. Prin urmare, ceea ce contează în relațiile umane nu este reacția de a urmări, ci căutarea intimității. Copilul a dezvoltat și alte mecanisme mai serioase de atragere a atenției care provoacă îngrijire: agățarea, suptul, plânsul, zâmbetul, contactul vizual. Totuși, la om, imprimarea se desfășoară oarecum diferit: 1) La om, perioada de imprimare este mult mai lungă; Amprentarea finală a imaginii materne are loc undeva între șapte și optsprezece luni. De aceea această perioadă este cea mai periculoasă și traumatizantă în cazul separării de mamă 2) Amprentarea la om este mai plastică - imaginea mamei, în principiu, poate fi schimbată, deoarece un copil poate stabili până la 4 contacte emoționale, dar la animale acest lucru se poate întâmpla o singură dată. Dar oamenii de știință au mai constatat că un copil sub 5 ani este capabil să restabilească nu mai mult de 4 contacte întrerupte, iar atunci nevoia este blocată și este foarte greu să stabilești orice fel de relații calde, de prietenie. (Imaginați-vă doar ce se întâmplă când un copil schimbă la nesfârșit bone sau profesori în orfelinate) Deși atașamentul copilului față de mama lui este înnăscut, stabilitatea și puterea acestuia vor depinde de natura relației lor. O relație emoțională caldă, strânsă, stabilă și de lungă durată cu mama (sau o persoană care o înlocuiește constant) este o condiție necesară pentru menținerea sănătății mintale în copilărie și copilărie. Nu este greu de ghicit acea separare pe termen lung mama în primii 3-5 ani de viață ai bebelușului se reflectă asupra sănătății sale psihice și fizice și îi afectează dezvoltarea ulterioară. Experții consideră tulburările de atașament ca un diagnostic psihiatric și identifică următoarele simptome:• „tulburarea reactivă de atașament” este o reticență persistentă a copilului de a intra în contact sau de a menține comunicarea cu adulții din jur (la sugari aceasta este absența sau slăbiciunea contactului vizual și imitație vocală, reticență de a juca împreună sau chiar rezistență la aceasta etc.); dispoziție apatică sau depresivă, adesea cu teamă sau precauție, care nu dispare atunci când copilul este consolat; de la un an și jumătate până la doi ani, interacțiune socială slabă cu semenii, agresivitate față de sine și față de ceilalți; lipsa de curiozitate și suficientă spontaneitate în activități • „tulburarea dezinhibată a atașamentului” se caracterizează prin „sociabilitate difuză”, care se manifestă prin absența unui sentiment de distanță față de adulți, în familiaritatea când comunică cu aproape străini;.