Kiedy zaczyna się WŁASNE dorosłe życie Jak okazuje się ciekawe – będąc małymi marzymy o tym, aby jak najszybciej dorosnąć, stać się dorosłymi i zacząć żyć WŁASNYM życiem? do NASZYCH WŁASNYCH zasad. Dlaczego to zanika, gdy się starzejemy? Gdzie znikają te impulsy do oderwania się od dorosłych i usamodzielnienia się? Kiedy rozmawiam z niektórymi dorosłymi i pytam ich o marzenia z dzieciństwa, czasem mam wrażenie, że w dzieciństwie byli o wiele mądrzejsi i bardziej niezależni. I tak się skończyło lat życia mamy tyle. Bierzemy to na siebie i wieszamy na sobie, najczęściej nieświadomie, że wtedy bardzo trudno jest posprzątać ten cały stos i odnaleźć naszą esencję, nasz rdzeń. Wokół jest tylu dorosłych nas, a każdy od nas tak wiele potrzebuje, czasem sprzecznie, czasem zupełnie niemożliwie. I niestety tak rzadko spotykamy mądrych dorosłych, którzy mogliby nam pomóc przejść przez ważne etapy życia, dorastania. Czasem ci, którzy otaczali nas w dzieciństwie, sami „pozostali” na zawsze w jednym z okresów swojego dzieciństwa – ktoś jest wciąż szukając miłości matki lub ojca, który odszedł wcześniej, ktoś próbuje bronić prawa do swojego zdania. Szkoda, że ​​to wszystko spada na tych, którzy są młodsi. A teraz nawet nie rozważam dynamiki rodziny, która również pozostawia ślad w kształtowaniu się naszej osobowości. Porozmawiajmy dzisiaj o okresach wchodzenia w dorosłość, na jakich etapach się znajdujemy które trzeba przejść, aby w końcu stać się dorosłym i żyć własnym życiem. Okresy dojrzewania psychicznego: 1. Dzieciństwo. „Jestem taki jak ty”. Już we wczesnym dzieciństwie czujemy się kontynuacją naszych rodziców (lub ich kontynuacją nas); na co dzień większość rodziców mówi „jedliśmy”, mając na myśli oczywiście dziecko. A dziecko pilnie powtarza wszystko po dorosłych, ucząc się ważnych umiejętności. Czasami obserwuję moją małą siostrzenicę, jak ona, wielkości miotły, próbuje machać tą miotłą - dlaczego i jak - to nie ma znaczenia, najważniejsze jest: „Jak dorośli wokół mnie. Być może zauważyłeś na ulicy lub wśród znajomych, jak dokładnie małe dzieci powtarzają słowa i zwyczaje dorosłych i niczym gąbka chłoną nie tylko zachowania, ale także słowa, oceny, postawy wobec siebie i świata, intonację, język itp. Jedna z ważnych kwestii. jest stworzenie poczucia bezpieczeństwa. Jeśli w okresie przedszkolnym zdarzyły się jakieś traumy i nie było z nich „dobrego” wyjścia, to wyrastają na nich dzieci „jeże”, które nikomu nigdy nie ufają i zaczynają się przed wszystkim bronić, nawet jeśli nie ma żadnego niebezpieczeństwa2. . Młodzieńcze lata. „Nie jestem taki jak Ty” Jeden z najtrudniejszych okresów zarówno dla rodziców, jak i samego dziecka, które pilnie stara się oddzielić od dorosłych. Zadaniem tego okresu jest poznanie siebie, swojej wyjątkowości, swojego charakteru. Jeśli wcześniej był podatny na słowa dorosłych, teraz „smakuje” wszystkiego sam. Czasami robi wszystko dokładnie odwrotnie. Co dziwne, ten okres jest dobry, ponieważ uczymy się bronić swojego punktu widzenia, ufać sobie, popełniać błędy i poprawiać je. Jeśli ten okres nie minie, to w dorosłym życiu tacy ludzie są natychmiast widoczni - zawsze są niezadowoleni ze wszystkich, boją się popełniać błędy, więc nic nie robią, gorliwi dyskutanci aż zsiniają na twarzy, będą udowadniać, że mają rację, życie dla nich to ciągłe pole bitwy.3. Młodość lub wczesna dorosłość. „Moje życie jest wyjątkowe i jestem za nie odpowiedzialna”. Z reguły ten okres zaczyna się, gdy młody człowiek zaczyna sam sobie radzić, podejmować decyzje i brać za nie odpowiedzialność. Możemy poprosić rodziców o radę, ale to nasza decyzja nie zależy od niego. Rozróżnij taki moment - „posłuchaj swojej matki i zrób odwrotnie” - to nie jest dorosłość, to kontynuacja okresu dojrzewania. „Posłuchaj mamy i rób, co ona powiedziała” to niedokończony okres dzieciństwa. Celowo nie wskazuję wieku w tej periodyzacji, ponieważ jeśli pierwsze dwa okresy rozpoczną się u mniej więcej wszystkich w tym samym wieku, wówczas może rozpocząć się trzeci okres. ustalać wyłącznie indywidualnie. Zwykle uważa się, że będzie to okres trzeci/