Permiteți-mi să încep cu faptul că pierderile și doliu ne însoțesc pe tot parcursul vieții noastre. Pierderea provoacă o stare de durere care îl privează de sprijin, făcând o persoană neputincioasă. Cu cât sunt mai multe experiențe și pierderi, cu atât este mai dificil să experimentezi următoarea pierdere. Conformitatea naturală a pierderii are o mare influență asupra procesării durerii dacă părinții au pierdut un copil, atunci pierderea nu este firească; Factorul de funcționalitate este important atunci când o persoană rămâne cu o funcționalitate pe care nu o poate realiza pentru sine, alta a dat emoții, a îngrijit, dar acum a plecat. Natura morții (brută, catastrofă sau accident), este periculoasă cu un sentiment de vinovăție, dacă s-ar fi putut face ceva. Posibilitatea de a preveni moartea, iarăși un sentiment global de vinovăție. Nu există certitudinea decesului; Durata morții în timpul bolii (perioada prea scurtă sau prea lungă). Pentru o persoană care se confruntă cu o pierdere, este foarte important să nu fie lăsată singură cu durerea sa, are nevoie să vorbească și să fie auzită. Spre deosebire de un adult, este dificil pentru un copil să înțeleagă ce s-a întâmplat și orice stres interferează cu dezvoltarea. În caz de stres, un adult se oprește, închizându-se de toată lumea, experimentează durerea, procesul de adaptare și apoi trece mai departe. Iar copilul fie se oprește, fie regresează, în funcție de vârsta la care a apărut stresul. Când copiii experimentează pierderi, stimularea externă este importantă: muzica, televizorul, strada. Stabilitatea externă oferă stabilitate internă. Dezvoltarea unui copil nu trebuie inhibată, nevoile lui trebuie satisfăcute, dacă i-au promis un circ, atunci un circ... Copilul poate intra în fantezie, poate face planuri pentru decedat. Este important să vorbim despre moarte, dar cu atenție, să dăm răspunsuri adecvate și sincere la întrebări, dar în concordanță cu vârsta, să participăm la procesul de doliu împreună cu întreaga familie. La vârsta școlară, poate apărea furia în loc de durere. Plecare în rigiditate, răceală. Dacă un părinte nu poate spune copilului despre moartea celuilalt, atunci trebuie să implicați un specialist care să vă spună (în prezența părintelui) și să vă ajute să treceți prin perioada de durere, discutând despre emoții și lacrimi. Este important să spunem că plânsul este normal și așa cum ar trebui să fie, putem spune că este nevoie de curaj să plângi. Părintele poate plânge împreună cu copilul. Dacă mama și tata nu au avut timp să facă pace, iar unul dintre ei a murit, este important să spunem că oamenii indiferenți nu se ceartă. Dacă copilul nu a avut timp să-i spună ceva mamei (tatălui), lasă-l să spună, nu știm, poate chiar ne aud acolo. Este important ca copilul să aibă un fel de obiect de tranziție care să-i amintească de părintele plecat și ar trebui să existe întotdeauna o fotografie disponibilă, fără o panglică de doliu. Rudele trebuie să aibă un comportament stabil, adecvat dacă nu se pot descurca singuri, atunci trebuie să implice un specialist; Durerea trebuie trăită, nu poate fi îndepărtată, nu pentru copii, nu pentru adulți! În prima etapă, stadiul de șoc (de la câteva ore la două săptămâni), ordinea mondială se prăbușește, „pământul pare să dispară de sub picioarele noastre” și este important ca atât copiii, cât și adulții să reacționeze la sentimentele lor. Pieptul se umple de aer și se blochează, persoana începe să respire ca un șoarece. Blocul gâtului și al maxilarului sunt strânse de suspine. Maxilarul se scutură, dar nu se aude plâns. Prin strângerea maxilarului pentru a preveni tremurarea acestuia, rezultatul este cariile dentare. Vederea se deteriorează rapid, este ca și cum persoana nu vrea să vadă ce sa întâmplat. În această etapă există o înghețare a sentimentelor, o reticență de a crede în ceea ce s-a întâmplat, dacă reacția de inhibiție se manifestă excesiv, trebuie să-i ceri persoanei să se miște, măcar puțin, să-l lași să ducă ceva undeva, cu atât mai mult, mai bine. Activitatea excesivă este mai bună decât înghețarea, deoarece permite unei persoane să intre în contact cu corpul. Sarcinile de rutină ajută. Nu este nevoie să limitezi o persoană, are nevoie de mișcare. Taiându-se de lacrimi, o persoană se retrage și de bucurie. Poate înceta să mănânce sau să folosească alimente ca medicament. Cognitiv...