Jeśli jesteście rodzicami przyszłej pierwszoklasistki, to stoicie przed dwoma zadaniami: zrozumieć, czy Wasze dziecko jest gotowe do rozpoczęcia nauki w szkole oraz, jeśli to możliwe, wyeliminować braki w rozwoju do początku następnego roku szkolnego. Gotowość dziecka do rozpoczęcia nauki szkolnej (dojrzałość szkolna) zwykle oznacza: Dojrzałość intelektualna: stopień gotowości intelektualnej dziecka. Pamięć, uwaga, myślenie - jak dojrzałe są te wszystkie procesy. Dojrzałość emocjonalna: na ile Twoje dziecko może podejmować świadome decyzje, kierując się zasadą „najpierw pomyśl, potem działaj”. Dojrzałość motywacyjna: czy Twoje dziecko jest gotowe do przejścia od zabawy do zajęć edukacyjnych. Dojrzałość fizjologiczna: czy Twoje dziecko będzie w stanie „przesiedzieć” 40 minut lekcji, czy umiejętności motoryczne są dobrze rozwinięte. Dojrzałość społeczna: czy dziecko potrafi nawiązywać i utrzymywać kontakty społeczne z rówieśnikami i dorosłymi. Zdrowie fizyczne dziecka: rozpoczęcie nauki w szkole poważny test dla wszystkich układów organizmu dziecka Konsultacja Psycholog na temat gotowości dziecka do rozpoczęcia nauki szkolnej pomoże Ci uzyskać obiektywną informację. Jeśli w trakcie diagnozy ujawnią się jakieś problemy, psycholog podpowie Ci, jak sobie z nimi poradzić, co robić zwróć uwagę i, jeśli to konieczne, radzę skontaktować się z innymi specjalistami - neurologiem, logopedą. Psycholog może przepisać dziecku zajęcia psychokorekcyjne, podczas których rozwiną się procesy poznawcze lub kształtują się umiejętności społeczne. Na taką konsultację najlepiej przyjść w listopadzie-grudniu, dziesięć miesięcy przed pójściem do szkoły. Wybór tego okresu nie był przypadkowy. Jeśli coś jest nie tak, będziesz miał czas, żeby coś poprawić, dopracować, przemyśleć. Otrzymawszy taką konsultację wiosną lub latem, będziesz musiał intensywniej pracować, częściej chodzić na zajęcia ze specjalistami.