Podejście to, moim zdaniem, nawiązuje do innych teorii, które były już wielokrotnie opisywane, ma jednak swój szczególny niuans, który usuwa strach przed rzeczywistością bycia we współuzależnieniu relacja. Budowanie jasnych celów pozwala rozpoznać wzorce współzależności i zorganizować warunki dla jakości życia i własnego rozwoju. Podejście ewolucyjne, zgodnie z ideami Berry'ego i Janey Weinhold (1989), polega na odchodzeniu od sztywnego modelu medycznego. Ich zdaniem traumatyczne wydarzenia, które wywołują niepokój i bolesne doświadczenia, należy traktować jako kryzys rozwojowy, a nie zaburzenie emocjonalne lub psychiczne. Podejście to opiera się na 3 zasadach, które przyczyniają się do lepszego zrozumienia prawdziwych przyczyn współuzależnienia: 1 . Ciągłość rozwoju. Od chwili poczęcia aż do śmierci człowiek nie przestaje się rozwijać. Zgodnie z tą zasadą proces rozwoju jest spójny i ciągły – powstały etap przyczynia się do powstania kolejnego.2. „Dodatkowy bagaż” niedokończonego zadania rozwojowego. Jeżeli w procesie przechodzenia przez pewien etap rozwoju z jakiegoś powodu nie udało się rozwiązać wszystkich jego zadań w odpowiednim wieku, wówczas przechodzą w tej formie do następnego etapu. Kumulacja wielu takich nierozwiązanych problemów, które nie zostały opracowane w odpowiedniej kolejności, powoduje przeciążenie procesu rozwojowego i w konsekwencji jego zakłócenie. 3. Chęć uzupełnienia niezakończonych zadań etapów rozwoju. Jeśli pojawi się podobna sytuacja, przypominająca wcześniej nierozwiązany problem, psychika zareaguje na wydarzenie jako wyzwalacz, wywołując chęć dokończenia procesu. Nagromadzenie takich niedokończonych procesów przytłacza człowieka i przejmuje nie tylko jego myśli, ale także jego zachowanie. Ciągłe odgrywanie roli w celu dokończenia etapu rozwojowego nieuchronnie doprowadzi do powrotu starych uczuć. Osoba może znaleźć się w powtarzającym się cyklu wydarzeń, które przypominają przeszłe doświadczenia, ale bez możliwości przerwania „błędnego koła”. Uświadomiwszy sobie, że nieprawidłowo wykonane zadania rozwojowe są przyczyną nadmiernych reakcji na wydarzenia aktualnego czasu lub na pewne osoby, jednostka nabywa zdolność uczenia się nowych, bardziej produktywnych wzorców zachowań. Wraz ze zwiększoną świadomością przyczyny swoich przeciwności losu i nabytym doświadczeniem komunikacyjnym, osoba ma możliwość dokończenia etapów swojego rozwoju i pozbycia się pułapki współuzależnienia. Dziękuję za zainteresowanie! Zapraszam do mojej grupy VKontakte: https://vk.com/psihologderevyaga