Metoda bajkowoterapeutyczna cieszy się dużą popularnością we współczesnej praktyce psychologicznej. Psychologowie powszechnie wykorzystują go podczas pracy z klientami w różnych grupach wiekowych, aby rozwiązywać problemy, przepracowywać doświadczenia i lęki, rozwijać się itp. Metoda ta zajmuje szczególnie ważne miejsce w pracy psychologa dziecięcego. Wartość bajki polega tutaj na tym, że poprzez bajkowe obrazy dzieci mają możliwość uświadomienia sobie swoich trudności i znalezienia sposobów na ich pokonanie. Sytuacje, w jakich znajdują się bohaterowie bajek, rzutowane są na realne problemy dzieci, a dziecko zyskuje możliwość spojrzenia na nie z zewnątrz, ale jednocześnie utożsamienia problemów bohatera z własnymi. Pracując w szkole, Regularnie włączałam bajki zarówno na zajęcia indywidualne, jak i grupowe z dziećmi. Tutaj chcę podzielić się swoją własną bajką, którą pisałam okazjonalnie. Pierwsza bajka opowiada o trudnościach, jakie napotyka dziecko w szkole, jeśli nie wie, jak się zachować. W obliczu negatywnego stosunku do siebie dziecko wpada w błędne koło: jeśli mnie karcą, oznacza to, że jestem zły, a jeśli jestem zły, będę się źle zachowywać. W tym przypadku nawoływania do dobrego zachowania najczęściej nie pomagają. A bajka dyskretnie powie dziecku, dlaczego rówieśnicy go nie akceptują, a nauczyciele go karcą, a także da mu możliwość odgadnięcia, jak traktować ludzi, aby uzyskać pożądany związek. Druga bajka to historia zagadkowa . Psychologowie szkolni często prowadzą zajęcia już w klasach podstawowych, rozwijające inteligencję emocjonalną. Dzięki tej bajce możesz ukończyć kurs, przeprowadzając quiz „Najlepszy ekspert od uczuć i emocji”. Psycholog czyta bajkę, a dzieci odgadują, najlepiej na piśmie, jakie emocje żyją w tym czy tamtym domu.[b]Jak mały króliczek chodził do szkoły[/b]Dawno, dawno temu żył mały, puszysty króliczek w gaju brzozowym. Żył dobrze i nie znał smutku. Dlaczego nie wiedziałeś? Tak, bo mieszkał z mamą i tatą. Królicza mama bardzo kochała swojego małego króliczka, opiekowała się nim najlepiej jak potrafiła i robiła dla niego wszystko. Rano mały króliczek wstaje, a na stole już śniadanie, pyszne, pyszne. Mały króliczek je śniadanie, mama zaprasza go na spacer. A po spacerze nakarmi Cię pysznym obiadem i położy do łóżka. Tak więc mały króliczek żył w miłości i uczuciu. Ale nadszedł czas, aby mały króliczek poszedł do szkoły. Co to jest szkoła? – zapytał mamę mały króliczek. „Szkoła to taki magiczny dom” – odpowiedziała mama. – Dzieci uczą się tam wielu nowych i ciekawych rzeczy. Uczy ich stara, mądra nauczycielka – sowa. Zna wiele ciekawych historii i codziennie opowiada je swoim uczniom. Tam dzieci uczą się czytać, pisać, liczyć, rysować i wycinać różne figury z kolorowego papieru. Będziesz mieć tam także przyjaciół, będziesz mógł się z nimi bawić na przerwach i spędzać czas po szkole - to świetnie! - powiedział mały zając. „Chcę jak najszybciej iść do szkoły”. A mały króliczek nie mógł się doczekać pierwszego września, kiedy będzie mógł pójść do szkoły. Na co dzień wyobrażał sobie siebie jako studenta siedzącego przy biurku. Tak bardzo chciał szybko nauczyć się liczyć, czytać i pisać. Ale przede wszystkim chciał znaleźć dla siebie przyjaciół. Mimo tych oczekiwań dni płynęły powoli, pierwszy września nie nadchodził. Ale pewnego ranka, odrywając kolejną kartkę kalendarza, mały króliczek zobaczył ukochaną datę. „Brawo! Brawo! „Idź dzisiaj do szkoły” – krzyknął radośnie. I tak nasz mały króliczek przyszedł do szkoły. Ale z jakiegoś powodu nie wszystko było tak, jak mówiła mi mama... Na lekcjach musiałam siedzieć cicho, nie wiercić się i nie rozmawiać. Mały króliczek szybko się tym znudził i zaczął przeszkadzać nauczycielce, gdy wyjaśniała lekcję. Mały zając głośno zadawał pytania, śmiał się, a nawet wstał od biurka. A stara mądra sowa zmarszczyła brwi, patrząc na małego króliczka, a potem całkowicie posadziła go na krześle stojącym w najdalszym kącie klasy. Tymczasem w klasie rozpoczęła się lekcja rysunku. W kącie siedział smutny króliczek. Tak bardzo chciał teraz rysować ze wszystkimi. Mały króliczek poczuł się samotny: wszystkie dzieci rysowały wielokolorowymi ołówkami, bawiły się, były razem, a on był sam. Mały króliczek był smutny i płakałJuż się przygotowywałem, ale wtedy zadzwonił dzwonek i mądra sowa pozwoliła wszystkim dzieciom udać się na przerwę, a także naszemu króliczkowi. „No cóż, teraz wreszcie znajdę sobie przyjaciół” – pomyślał mały króliczek. Wybiegł na korytarz, usiadł na ławce i czekał, aż któryś z chłopaków zawoła go do zabawy. Ale z jakiegoś powodu nikt nie zaprosił małego zajączka do zabawy. Wiewiórka i lis bawiły się w berka, wilczek i niedźwiedź oglądały obrazki, a kot, jeż i borsuk rozmawiali o czymś i śmiali się. wesoło. Mały króliczek czuł się zupełnie sam. Nie rozumiał, dlaczego wszystkie dzieci znalazły przyjaciół, ale on nie. Mały króliczek myślał i myślał o tym, dlaczego tak się stało, i zgadł: „Jestem całkowicie niewidzialny, cichy, więc nikt nie zwraca na mnie uwagi”. Mały króliczek zaczął myśleć i zastanawiać się, jak przyciągnąć uwagę chłopaków i wpadł na pomysł. Mały króliczek podszedł do wiewiórki i uderzył ją łapą, a to zabolało tak bardzo, że wiewiórka nawet krzyknęła. „Zły króliczek! - krzyczała. „Wynoś się stąd”. „Nie udało się zaprzyjaźnić z wiewiórką” – pomyślał mały króliczek. „Spróbuję zaprzyjaźnić się z niedźwiadkiem”. Mały zając podszedł do niedźwiadka i krzyknął, aby wszyscy mogli usłyszeć: „Hej, ty, końsko-szpotawa, grube łapy”. Z urazy niedźwiadek nie mógł nawet nic powiedzieć, odwrócił się od króliczka i znów zaczął bawić się z wilczkiem, ale króliczek nie stracił nadziei. Wziął sok z marchwi, który mama dała mu do szkoły i wlał go do plecaka kotka. „Co to będzie za zabawa, gdy kotek znajdzie swoje podręczniki i zeszyty czerwone od soku z marchwi” – ​​pomyślał mały króliczek. Ale z jakiegoś powodu do zabawy nie doszło. Kot zaczął dużo płakać i ani nauczycielka, ani wiewiórka, ani lis nie mogły jej uspokoić. A potem z jakiegoś powodu wszystkie dzieci zaczęły unikać małego króliczka, a nawet przestały się z nim witać. Mały króliczek stał się bardzo smutny i samotny, nie chciał nawet iść do szkoły. Ale mama powiedziała, że ​​trzeba iść do szkoły. Nasz mały króliczek patrzy na zwierzęta bawiące się na przerwie i nie może zrozumieć, dlaczego nie przyjmują go do zabawy... Powiedz małemu króliczkowi, co się dzieje i podejdź. wraz z zakończeniem historii.[b]Opowieść o uczuciach[/b]Daleko, daleko, za siedmioma morzami, nad brzegami lazurowego oceanu znajduje się magiczne miasto uczuć i emocji. Na ulicach tego miasta stoją piernikowe domki z gofrowymi dachami i wielokolorowymi drzwiami, ozdobione lukrem cukrowym i wzorzystymi cukierkami. W tych domach żyją uczucia i emocje. Każdy dom ma swoje życie, zupełnie inne od pozostałych. Spróbuj odgadnąć, jakie emocje kryją się za drzwiami każdego domu. W domu z żółtymi drzwiami mieszka mała dziewczynka. Uwielbia słońce, wiosnę i lato. Jednak uwielbia też zimę i jesień. Zima - na puszysty śnieg, łyżwy i sanki, jesień - na jasne kolory. Często zaprasza przyjaciół do swojego małego, przytulnego domku, gdzie razem śpiewają śmieszne piosenki i bawią się w chowanego. Ten dom często rozbrzmiewa wesołym śmiechem, a w domu z szarymi drzwiami zwykle jest cicho. Mieszka tam poważna dama w przyzwoitym wieku. Uwielbia nosić filcowe kapelusze z szerokim rondem. Och, co to za dziwna pani. Zawsze czegoś żałuje. Albo żałuje minionego lata, albo wyblakłej gwiazdy, sąsiada, który przeprowadził się do innego miasta, albo niespełnionych pragnień. Starsi ludzie mówią, że nigdy nie widzieli uśmiechu na twarzy tej pani. W domu z niebieskimi drzwiami też zawsze panuje cisza. Mieszka tam szary króliczek. Jest to jednak tylko przypuszczenie. Przez wiele lat nikt nie opuścił drzwi tego domu. A jeśli ktoś zapuka do niebieskich drzwi, w domu będzie słychać lekki szelest, podobny do cichego tupotu małych łapek wbiegających w najdalszy kąt tego dziwnego domu. W domu z czerwonymi drzwiami mieszka stary siwowłosy starsza kobieta z dużym garbem na plecach. W tym domu dzień i noc gotują się poważne namiętności: piec się pali, z komina na dachu wydobywa się gęsty dym - warzy się magiczny eliksir. Zwykle nikt nie przychodzi do tego domu. A jeśli ktoś się zbliży, na werandę wyjdzie stara kobieta i przepędzi nieproszonego gościa miotłą. W domu z niebieskimi drzwiami mieszka wiewiórka. Uwielbia spacerować po wysokich świerkach i sosnach ze swoimi wiewiórkowymi przyjaciółmi. Wszyscy się zbiorą i8/680330/