Od autora: O korzyściach płynących ze wspólnej twórczości dzieci i dorosłych, motywacji do pracy i rozwoju wyobraźni. Jak kształtować pozytywne nastawienie do praca z dziećmi w wieku przedszkolnym? Jak stworzyć motywację do pracy u dziecka? Jak nauczyć dziecko pokonywać trudności? Jak rozwijać inicjatywę i kreatywność? Te i wiele innych pytań nurtują dorosłych, którzy mają dzieci, bo każdemu rodzicowi zależy na wychowaniu wartościowego człowieka. Podzielimy się doświadczeniami, które zdobyliśmy w naszym Centrum w tych zagadnieniach. Praca jest podstawą rozwoju osobistego człowieka w społeczeństwie, dlatego konieczne jest przyzwyczajanie dziecka do pracy już od wieku przedszkolnego. Dodatkowo praca rozwija inteligencję dziecka, twórcze myślenie, słowem inteligencję Aby pokazać proces opanowywania umiejętności i zdolności dziecka, na zajęciach w naszym Centrum obecni są rodzice. Dzięki temu rodzic może zobaczyć, jak dziecko odbiera informacje, jak się porusza, jak się bawi, jak myśli, jak zabiera się do pracy. Uważamy, że obecność rodziców jest konieczna, aby dorosły mógł zrozumieć otrzymane informacje i pomóc dziecko uczy się tego, czego się nie nauczyło, uczy się tego, czego nie wyszło i po prostu go wspiera, aby przedszkolak mógł rosnąć swobodnie, aby był zainteresowany jakąkolwiek aktywnością, wspólnymi zajęciami dzieci i dorosłych są konieczne. Często podczas lekcji uwzględniamy wspólną pracę dzieci i rodziców. Wierzymy, że organizowanie procesu wspólnej aktywności zawodowej kształtuje pozytywne podejście do pracy u dzieci. Przy wsparciu rodziców dziecko uczy się pokonywać trudności, a przykład rodziców kształtuje w dziecku sumienną postawę wobec pracy. Ponadto wykonana praca rozwija u dziecka inicjatywę i kreatywność. Przedszkolak zawsze lubi wspólną pracę i budzi w nim pozytywne emocje. Rodzice zawsze chętnie wycinają, kleją i projektują, bo rozumieją, że umiejętności nabyte w wieku przedszkolnym przydadzą się w dorosłości. Angażowanie dzieci i rodziców we wspólne działania stwarza bezpośrednią komunikację między dorosłymi, zarówno z ich dzieckiem, jak i z innymi dziećmi, ponieważ dzieci uczą się wszystkiego od dorosłych i też mogą być wartościowymi osobami.